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2024년 12월 10일 영어도서관 Independent 단계 고*솔학생 북리포트, 문법 보충 문제 10선, 문장 확장 연습

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작성자 no_profile ToReach쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 2,017회 작성일 25-01-01 02:20

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교재 1: Book Report - "Buzz Said the Bee"

1. 학습 교재 분석

  • 제목: Buzz Said the Bee
  • 교재 종류: Book Report
  • 학습 주제: 어휘 학습 및 문장 활용

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

  • 실수 및 개선 포인트:
    • quack , dance , weep 등의 단어는 잘 이해했으나 일부 문장에서 철자 오류와 시제 일관성이 부족했습니다.
    • 형용사 사용 ( exhausted , glad )에서 의미 혼동이 보였습니다.
  • 교정된 부분:
    • 'giant' 대신 'huge'로 올바르게 수정되었습니다.
    • 문장 완성도가 높아졌습니다.
  • 교사의 피드백 및 전략:
    • 단어별 쓰임새를 반복 설명하며, 예시 문장을 통해 문맥을 이해하도록 지도했습니다.
    • 문장 구조를 명확히 설명해 주었습니다.

3. AI 수업 평가

  • Nigora 선생님은 단어 학습에서 의미 혼동을 줄이기 위해 구체적인 예시를 제공했습니다.
  • 반복적인 쓰기 연습과 시제 사용에 대한 명확한 설명이 효과적이었습니다.
  • 학습 전후로 문장 구조의 정확도가 향상되었습니다.

고*솔 학생은 *"Buzz Said the Bee"를 주제로 Book Report 활동을 진행했습니다. 이 활동을 통해 새로운 단어를 학습하고, 형용사를 활용한 문장 작성을 연습할 수 있었습니다. Nigora 선생님은 주요 단어의 의미를 명확히 설명하며, 예문을 통해 학생이 단어의 쓰임새를 자연스럽게 이해할 수 있도록 지도했습니다. 특히 'giant'와 'huge'의 차이를 설명하며 더 정확한 단어 선택을 유도했습니다. 학습 초반에는 철자 오류와 시제 일관성에서 어려움을 겪었지만, 반복 연습을 통해 문장 완성도가 크게 개선되었습니다. 고솔 학생은 학습을 통해 단어와 문장을 더 정확하게 사용할 수 있었습니다.


 

교재 2: 문법 연습지 - Present Simple 및 Prepositions

1. 학습 교재 분석

  • 제목: Present Simple과 Prepositions 문법 연습
  • 교재 종류: 문법 학습지
  • 학습 주제: 현재형 동사, 대명사, 전치사

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

  • 실수 및 개선 포인트:
    • She 대신 Her 사용 오류
    • at , in , on 과 같은 전치사의 쓰임에서 혼동 발생
  • 교정된 부분:
    • 주어와 소유격의 구분이 명확해졌습니다.
    • 시간 전치사 at 사용을 정확히 적용했습니다.
  • 교사의 피드백 및 전략:
    • 반복적인 문법 예문을 통해 대명사와 전치사 사용을 강조했습니다.
    • 각 문법 항목별로 추가 예시를 제공하여 이해를 도왔습니다.

3. AI 수업 평가

  • Nigora 선생님은 문법 오류를 명확히 짚어주며, 추가 연습을 통해 개선을 유도했습니다.
  • 특히 대명사와 전치사 오류에 대한 명확한 설명과 반복 연습이 큰 도움이 되었습니다.

고솔 학생은 Present Simple과 Prepositions를 주제로 문법 연습을 진행했습니다. Nigora 선생님은 각 문법 항목을 명확히 설명하고 반복 연습을 통해 이해도를 높였습니다. 주어와 소유격의 사용 구분을 지도하며, 시간 전치사 at 의 정확한 사용법을 강조했습니다. 고솔 학생은 처음에는 SheHer 의 구분에서 혼란을 겪었지만, 반복 학습을 통해 올바르게 사용할 수 있게 되었습니다. 이 학습 활동을 통해 문법에 대한 이해가 깊어졌고, 문장 구성 능력이 향상될 수 있었습니다.


 

교재 3: Sentence Expander Worksheet

1. 학습 교재 분석

  • 제목: Sentence Expander - 형용사 및 부사 활용
  • 교재 종류: Sentence Expander
  • 학습 주제: 형용사와 부사를 활용한 문장 확장

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

  • 실수 및 개선 포인트:
    • 형용사의 위치나 사용법에 오류 발생 ( pink hat 대신 hat pink )
    • 문장에 추가된 단어의 의미 일관성이 부족함
  • 교정된 부분:
    • The girl laughs happyThe girl laughs happily 로 수정됨
    • 형용사 위치 오류가 수정됨
  • 교사의 피드백 및 전략:
    • 문장 구조를 분석하며 형용사의 올바른 위치를 지도했습니다.
    • 올바른 예시 문장을 반복적으로 연습시켰습니다.

3. AI 수업 평가

  • Nigora 선생님은 학생이 형용사와 부사의 쓰임을 더 잘 이해할 수 있도록 세심하게 지도했습니다.
  • 반복적인 연습과 즉각적인 피드백을 통해 문장 구조 오류를 바로잡을 수 있었습니다.

고솔 학생은 Sentence Expander Worksheet를 통해 형용사와 부사를 활용한 문장 확장을 연습했습니다. Nigora 선생님은 올바른 형용사 사용법과 문장 내 위치를 명확히 설명하며 반복적인 예문 연습을 진행했습니다. 특히 The girl laughs happy 문장을 The girl laughs happily 로 수정하며 부사의 중요성을 강조했습니다. 이 활동을 통해 고솔 학생은 문장 구조에 대한 이해를 높이고, 형용사와 부사를 더 정확하게 사용할 수 있었습니다.

















































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