2024년 12월 4일 1:1.2:1&3:1튜터 서* 학생 Grammar
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작성일 24-12-05 14:15
본문
날짜: 2024/12/04
강사: Reece
학생: 서*
수업: 문법
퀴즈 점수: 17/18 = Excellent
학습 내용:
분사형 형용사(-ed와 -ing), 문장에서 형용사의 사용, 형용사를 활용한 문장 다시 쓰기
수업 피드백:
오늘 수업에서는 분사형 형용사와 형용사를 활용한 문장 다시 쓰기에 중점을 두었습니다. 서*는 -ed와 -ing 형용사의 차이를 잘 이해하며 훌륭한 퀴즈 점수를 받았습니다. “fascinated”와 “fascinating”을 혼동하는 등 사소한 오류는 문맥과 의미를 강화하는 방식으로 교정했습니다. 단순히 추측에 의존하기보다는 문장의 단서를 분석하도록 지도했습니다.
문장 다시 쓰기 활동에서는 “good”을 “delightful”이나 “kind”로 바꾸는 등 생동감 있는 어휘 선택을 통해 형용사의 활용도가 크게 향상되었습니다. 서*는 적극적으로 참여하며 교정에 잘 반응했고, 문법 적용과 어휘 향상 모두에서 큰 발전을 보였습니다.
강사의 평가 (AI 및 RAG 분석):
이번 수업은 분사형 형용사를 효과적으로 다루고 목표로 하는 문장 다시 쓰기를 통해 어휘 개발을 장려했습니다. 시각 자료와 실용적인 예제 사용이 복잡한 문법적 구분을 이해하는 데 큰 도움을 주었습니다. 명확한 오류 교정을 통해 개념적 명확성을 확보했습니다. 수업 진행은 기본 식별에서 고급 활용으로 논리적이고 흥미롭게 구성되었습니다. 전체적으로 문법적 정확성과 표현력 있는 글쓰기를 촉진하며 서우의 지속적인 발전을 이끌었습니다.
4o
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