2024년 11월 16일 1;1.2:1&3:1튜터 *민학생 Minecraft Creative Writing 수업
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작성일 24-11-17 10:56
본문
날짜: 2024년 11월 16일
교사: Reece
학생: 이*민
수업: Minecraft Creative Writing
퀴즈 점수: N/A
다룬 주제: 서사적 글쓰기, 묘사 언어의 활용, "to"와 "too"의 이해, 글의 명료성 편집
수업 피드백:
오늘 수업에서 민은 Minecraft를 배경으로 캠핑 여행에 대한 창작 글을 작성했습니다. 그는 쉼터를 짓고 음식을 요리하며, 폭풍우를 만나는 등의 사건을 묘사하며 창의적이고 상상력이 풍부한 글쓰기를 선보였습니다. 하지만 "to"와 "too"의 사용에서 몇 가지 문법적 오류가 있었고, 문장의 명료성에서 약간의 일관성 부족이 보였습니다. "to"가 전치사로 쓰일 때와 "too"가 "지나치게"를 의미할 때의 차이를 설명했으며, 수업 말미에는 민이 이를 잘 이해하는 모습을 보였습니다. 또한, 감각적 경험 등 더 많은 묘사적 세부사항을 추가하여 글을 더욱 흥미롭게 만드는 방법을 권장했습니다. 민은 글을 편집하고 다듬는 방법을 이해하며 큰 진전을 이루었습니다.
AI와 RAG 분석:
이번 수업은 창의적 글쓰기와 문법, 편집 기술을 결합하는 데 성공적이었습니다. 민은 주제에 대해 강한 몰입을 보여주었으며, 비슷한 발음의 단어("to"와 "too")를 구분하는 데 진전을 보였습니다. 문장의 명료성과 묘사적 언어에 대한 교사의 피드백은 학생이 더 다듬어진 글쓰기를 할 수 있도록 효과적으로 지도했습니다. 앞으로의 수업에서는 고급 묘사 기법과 자기 편집 연습을 통해 민의 글쓰기 능력을 더욱 향상시키는 데 집중할 수 있을 것입니다.
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