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2024년 11월 16일 1;1.2;1&3;1튜터 *우 학생 TED-ED writing 수업

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 3,414회 작성일 24-11-17 10:58

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날짜: 2024년 11월 16일
교사: Reece
학생: *우
수업: Ted-Ed Writing
퀴즈 점수: N/A
다룬 주제: 서사적 에세이 쓰기, 아이디어 브레인스토밍, 도입부 구조화

수업 피드백:
오늘 수업에서 우는 새로운 글쓰기 유형인 서사적 에세이를 처음으로 작성해보았습니다. 그녀는 경주의 역사적 중요성에 대해 아이디어를 브레인스토밍하며 학교 여행을 주제로 선택했습니다. 초안 도입부는 에세이를 명확히 시작할 수 있는 구성을 보여주었지만, 이야기의 흐름을 발전시키고 묘사적 언어를 사용하는 데 어려움을 겪었습니다. 이야기를 더 흥미롭게 만들기 위해 감각적 세부사항과 전환 표현을 추가하도록 격려했습니다. 다음 단계로, 도입부와 일관되게 본문 단락과 결론을 작성하는 데 집중할 예정입니다. 새로운 도전에 열린 마음으로 임하는 그녀의 노력은 매우 칭찬할 만했습니다.

AI와 RAG 분석:
이번 수업은 우에게 서사적 에세이 작성을 소개하는 데 매우 유익했습니다. 과제는 창의력을 자극하는 동시에 도입부 구조화와 핵심 세부사항 브레인스토밍 같은 필수적인 글쓰기 기술을 가르쳤습니다. 학생이 흥미롭고 묘사적인 내용을 만드는 데 아직 연습이 필요하지만, 이야기의 흐름과 감각적 언어를 개선하기 위한 교사의 지도는 실질적이고 지지적이었습니다. 앞으로의 수업에서는 생생한 이미지와 일관된 전환 표현을 활용한 서사적 기법을 강화하여 우가 이 글쓰기 스타일에 대한 자신감과 숙련도를 높일 수 있도록 도울 수 있을 것입니다.

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