2025년 7월 28일 영어도서관 설*채 Super 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: ★"독서 기반 감각 묘사와 문장 표현력 확장"★

• 학습 목표:

  • 직유(simile)를 활용한 묘사 훈련

  • 기본 문장 구성 능력 강화 (접속사, 비교, 이유 표현 등)

  • 감정과 상태를 효과적으로 표현하는 어휘 확장

• 활동 유형:

  • 독후감 일부 (Owl Diaries / Stir the Soup 등)

  • 문장 전환 및 완성 (because, although, so 등 활용)

  • Simile 쓰기 (색깔, 감정, 소리 등 다양한 감각 영역 포함)

• 문법 요소:

  • 접속사: because, although, so

  • 비교급, 직유 표현(as ~ as / like ~)

  • 감각 동사 표현 및 주어-동사 일치

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✏️ 학습 포인트 및 실수 분석

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???? 실수 원인 분석 (5단계 분류)

• 전략 부족: 반복 표현(명사 중복), 표현 선택 시 정서적 고려 미흡

• 이해 부족: 의미 혼동(beet vs beat), 감정 표현 시 -ed/-ing 구분 부족

• 개념 혼동: 형용사 용법 오용(interested → interesting)

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???? 개선 방향 제안

▶ Simile 비유 대상 다양화 훈련

• 감각별 예시(소리, 촉감, 색깔, 움직임 등)를 나눠 보고, 정서적 배려가 있는 대상을 선택해 비유하는 연습

• 예: "as fast as a rocket", "like a whisper", "as yellow as a lemon"

▶ 형용사 -ed/-ing 차이 정리

• ‘감정을 느끼는 사람’ vs ‘그 감정을 일으키는 것’ 구분 정리표 제작

  • bored ↔ boring, excited ↔ exciting 등

▶ 중복 회피 훈련

• 두 문장에서 같은 명사 반복 시 대명사로 바꾸기 훈련 (ex. my friends → them)

• 문장 다듬기 활동: 짧은 문장 2개를 연결하며 간결하게 쓰는 전략 연습

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???? AI 수업 평가 (교사 피드백 분석)

→ ★학생의 창의성과 표현력을 지지하면서도 문법적 오류는 확실히 짚어주는 균형 잡힌 피드백이 인상적★입니다.

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???? 종합 정리 (학부모님께 드리는 리포트)

안녕하세요, 학부모님.
설*채 학생은 7월 28일 활동에서 『Owl Diaries: Eva and the Lost Pony』와 『Stir the Soup』를 바탕으로 감각 묘사와 직유(simile) 표현을 연습하며 매우 적극적인 태도로 참여하였습니다. “My face turned as red as a tomato”, “The storm clouds rolled in like tides” 와 같은 문장은 ★그림처럼 생생하게 상황을 묘사★하며 아이의 언어적 상상력이 잘 드러난 부분입니다.

또한 ‘Although, because, so’와 같은 접속사를 사용한 문장도 대부분 정확하게 구성되었으며, 특히 *“Although the book is long, I like it.”*처럼 복합 문장을 자연스럽게 쓰는 실력이 인상적이었습니다. 비교 표현이나 이유 설명 역시 ★문법적으로 완성도가 높고 논리적인 흐름을 갖추고 있었어요★.

다만 몇몇 문장에서는 단어 철자 오타(beet → beat), 의미 구분(interested ↔ interesting), 또는 표현의 적절성에 대한 고민이 조금 더 필요한 부분도 있었습니다. 선생님께서도 과도한 표현은 부드럽게 수정 유도하시며, 표현력은 살리고 문법은 정확하게 다듬어 주셨습니다.

무엇보다 아이가 쓰기를 통해 ★자신의 생각을 이미지화하고, 표현하는 데 흥미와 자신감★을 보이고 있는 점이 매우 긍정적입니다. 이런 창의적 쓰기 연습이 지속된다면, 영어 표현력과 사고력 모두 훌륭하게 성장할 것으로 기대됩니다.

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