2026년 1월 9일 중등 1:1맞춤 비문학 한*우 > 학습현황공개

Report Card – 한*우 (1월 9일)

Nonfiction Reading

지문: Chopin’s Heart Rests in Warsaw

 강점

• 주제 파악이 명확함
  지문의 핵심인 Chopin’s deep love for his hometown, Warsaw를 객관식(주제 문제), 요약, 인과 관계 정리 활동에서 일관되게 이해함.

• 사실 정보 이해 능력 우수
  Chopin의 출생지(Warsaw), 활동 도시(Paris), 전쟁으로 귀국하지 못한 이유, 심장이 Warsaw에 묻힌 배경을 정확히 구분함.

• 원인–결과 구조 이해 가능
  전쟁 → Warsaw에 돌아가지 못함 → Paris에서 작곡 → 유명해짐 → 죽기 전 소원이라는 흐름을 그래픽 오거나이저에서 대체로 정확히 연결함.

• 핵심 어휘 습득 안정적
  pianist, war, bury, miss, wish 등 지문 핵심 어휘를 문맥에 맞게 잘 선택함.

보완점 세부 표현의 정확성 부족

• 요약 문장 완성에서 시제·전치사·관계 표현(when / before / because of) 사용이 다소 흔들림.

• 서술형 답안에서 문장 완결성 약함
  의미는 맞지만 문장이 짧거나 핵심 정보 하나만 제시됨 → 독해력 대비 표현력이 아쉬운 단계.

• 추론 문제에서 근거 연결 미흡
  “왜 Warsaw를 잊지 못했는가?”와 같은 Why 질문에서 지문 문장을 직접 근거로 끌어오는 연습이 필요함.

 학교 연계 & 난이도 판정

• 중3 수준 비문학 텍스트

• 이유:
  인물 전기형 지문 + 원인·결과 + 감정·의도 추론 + 요약이 함께 요구됨

• 연계 멘트:
  ???? 이번 지문은 중3학년 수준 비문학 텍스트로, 중학교 기말고사 독해 및 서술형 문제와 직접 연결된다.

 향후 과제

1. Why/How 근거 문장 훈련

   • 답을 쓰기 전, 지문에서 근거 문장에 밑줄 긋기

2. 서술형 2문장 확장 규칙

   • ① 사실 문장

   • ② 이유 또는 결과 문장

3. 요약 문장 시제 통일 연습

   • 과거 중심 지문 → 요약도 과거형 유지

Overall Feedback

한준우 학생은 오늘 비문학 수업에서 지문의 구조와 중심 의미를 안정적으로 이해했으며,
이는 중3 내신 독해의 핵심 역량이 잘 형성되고 있음을 보여줍니다.
앞으로는 독해 이해를 문장으로 정확히 표현하는 단계로 끌어올리는 것이 목표입니다.

종합 성취 평가

• Reading: B+

 학부모 보고서

오늘 비문학 수업에서 한준우 학생은 중3 교과 과정 수준의 인물·역사 연계 비문학 지문을 잘 이해하였고,
주제 파악과 정보 정리는 안정적인 모습을 보였습니다.
이는 중학교 영어 기말고사 독해 문제에 충분히 활용 가능한 실력입니다.

다만 서술형 답안에서 문장 확장력과 근거 제시 능력을 보완한다면
고등부 비문학(인물·문화 지문)으로의 연결도 무리 없이 가능할 것으로 판단됩니다.