2026년 1월 9일 중등 1;1맞춤 비문학 오*우 > 학습현황공개

Report Card – 오현우 (1월 9일)

Nonfiction Reading

지문: Mammals and Mothers’ Milk

 강점

• 주제 파악이 명확함
  “포유류는 왜 엄마의 젖을 먹는가?”라는 중심 질문에 대해
  *성장(grow)과 건강(strong & healthy)*이라는 핵심 개념을 정확히 이해함.

• 사실 정보 이해 안정적
  토끼, 치타, 인간 등 예시 동물의 젖 섭취 기간과 특징을 비교 문제에서 전반적으로 잘 구분함.

• 핵심 문장 이해 능력 우수
  Milk helps babies grow / Mother mammals produce milk 와 같은 교과 핵심 문장을 정확히 파악함.

• 그래픽 오거나이저 활용 가능
  공통점 중심으로 정보를 묶어 정리하는 활동에서 방향을 잘 잡음.

 보완점

• 세부 정보(기간·횟수)에서 실수
  twice a day / three weeks / several years 등 수치·기간 정보에서 혼동이 보임.

• 지시어 이해 부족
  it / they / this가 가리키는 대상(우유, 아기, 포유류)을 문장 안에서 정확히 연결하지 못한 흔적 있음.

• 서술형 답안 확장 필요
  답의 핵심은 맞으나 이유 설명이 짧아 한 문장으로 끝나는 경우가 많음.

 학교 연계 & 난이도 판정

• 중1 수준 비문학 텍스트

• 이유:
  기초 과학 개념 + 사실 정보 파악 + 간단한 비교·설명 중심 지문

• 연계 멘트:
  ???? 이번 지문은 중1학년 수준 비문학 텍스트로, 중학교 영어 중간·기말고사 기본 독해 문제와 직접 연결된다.

 향후 과제

1. 숫자·기간 표시 독해 훈련

   • weeks / months / years에 밑줄 긋고 다시 확인

2. 지시어 연결 연습

   • it = milk / they = baby mammals 식으로 짝지어 보기

3. Why 확장 2문장 공식

   • “It helps babies grow.”
     → “It helps babies grow because it has vitamins and nutrients.”

Overall Feedback

오현우 학생은 오늘 비문학 수업에서 과학 설명형 지문의 중심 개념을 안정적으로 이해했습니다.
이는 중1 내신 비문학 독해의 기초 체력이 잘 형성되고 있음을 보여줍니다.
앞으로는 세부 정보 정확도와 서술형 표현력을 함께 끌어올리는 것이 목표입니다.

종합 성취 평가

• Reading: B+

 학부모 보고서

오늘 수업에서 오현우 학생은 중1 교과 과정 수준의 과학 비문학 지문을 잘 이해하며,
주제 파악과 핵심 문장 이해에서 강점을 보였습니다.
이는 중학교 영어 시험의 기본 독해 문항에 충분히 대응 가능한 수준입니다.

다만 숫자·기간 정보와 지시어 연결에서 보완이 필요하며,
서술형 답안을 1문장 → 2문장으로 확장하는 훈련을 통해
중2 수준 비문학으로 자연스럽게 연결될 수 있을 것으로 판단됩니다.