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2024년8월 13일 영어도서관 Rising 레벨 *준 학생 맞춤북리포트 제작 수업

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 4,609회 작성일 24-08-29 09:02

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학생의 약점 분석

*준 학생은 맞춤 북리포트 수업에서 이야기의 내용을 요약하고 새로운 단어를 사용하여 문장을 작성하는 과정에서 몇 가지 약점을 드러냈습니다. 우선, 이야기의 줄거리를 요약할 때 문법적인 실수, 특히 시제와 주어-동사 일치에서 오류가 자주 발생했습니다. 예를 들어, "They can continue to play"와 같은 문장에서 주어와 동사의 일치가 부정확하게 나타났습니다. 또한, 새로운 단어를 사용하여 문장을 작성할 때, 단어의 정확한 의미를 충분히 이해하지 못한 상태로 문장을 만들어, 문맥에 어긋나는 경우가 있었습니다. 'Noise'와 같은 단어를 사용할 때, 의도한 의미 전달이 제대로 이루어지지 않았습니다.

교정 및 지도 방법

이러한 약점을 교정하기 위해, 나는 *준에게 문법적인 오류를 하나씩 짚어주며 올바른 형태로 수정해 주었습니다. 특히, 시제와 주어-동사 일치에 중점을 두어, 정확한 문장을 구성할 수 있도록 지도했습니다. 또한, 새로운 단어를 사용할 때에는 그 단어의 의미를 다시 설명하고, 문장 내에서 자연스럽게 활용할 수 있도록 예시를 제시했습니다. *준이 문장을 보다 명확하게 작성할 수 있도록 지속적으로 피드백을 제공하며, 문장 구성 능력을 강화하는 데 초점을 맞추었습니다.


Teacher's Evaluation with AI and Rag:

*준 학생은 맞춤 북리포트 수업에서 이야기의 요약과 새로운 단어 사용에 있어서 기초적인 문법적인 오류를 보였습니다. 특히 시제와 주어-동사 일치에서의 실수와, 새로운 단어의 의미를 정확히 파악하지 못한 부분이 있었습니다. 교사는 이 부분들을 수정해 주며, 학생이 올바른 문장을 구성할 수 있도록 다양한 예시와 피드백을 제공했습니다. 앞으로의 수업에서는 이러한 기초 문법 요소를 강화하는 것이 필요합니다.

















































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