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Date: August 23, 2024. 영어도서관 independent 단계 Student: 김*우 Reading tutor

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작성자 no_profile ToReach쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 4,597회 작성일 24-08-24 16:19

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약점 분석: 


김*우는 문장 확장 활동에서 전반적으로 문장의 기본 구조는 잘 이해하고 있으나, 부사나 형용사를 추가하는 과정에서 단어 선택이 다소 제한적이고 단조로운 경향이 있습니다. 또한, 책 제목과 저자명을 작성하는 부분에서 짧은 문장으로만 작성하여, 문장을 좀 더 길고 풍부하게 쓰는 연습이 필요합니다. 책 보고서 작성에서는 주요 등장인물을 잘 파악했으나, 설명이 조금 더 상세하게 이루어지면 좋을 것 같습니다.


개선 방법:

 

선생님은 김*우가 문장을 확장할 때 다양한 형용사와 부사를 사용하도록 독려했습니다. 예를 들어, 'sweet'나 'nice'와 같은 기본적인 형용사 외에도 더 구체적이고 다양한 표현을 사용할 수 있도록 지도했습니다. 책 보고서 작성에서는 저자와 제목을 적을 때 단순히 이름만 적는 대신, "The author's name is..."와 같은 완전한 문장을 쓸 수 있도록 지도했습니다. 또한, 주요 등장인물에 대해 좀 더 상세하게 서술할 수 있도록 추가적인 질문을 던지며 김*우의 사고를 확장시키는 연습을 했습니다.


Teacher's Evaluation with AI and Rag


김*우의 수업에서는 문장 구조와 어휘 확장 능력에 초점을 맞춰 피드백이 제공되었습니다. 수업 중에 제공된 피드백은 김*우가 문장을 확장하고 세부적으로 표현하는 데 필요한 부분을 개선하는 데 집중되었습니다. 또한, 책 보고서 작성에서는 더 완전한 문장을 작성하도록 유도하는 피드백이 주어졌으며, 이러한 접근이 김*우의 글쓰기 능력 향상에 기여할 것으로 기대됩니다. 앞으로도 이러한 개선점을 중심으로 수업을 진행할 필요가 있습니다.











































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