2024년 7월 26일 영어도서관 super 단계 이*진토플 수업
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작성일 24-08-04 23:49
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이*진 학생의 TOEFL Junior 문제 풀이 분석
학생의 약점
이*진 학생은 문제를 풀면서 몇 가지 주요한 어려움을 겪었습니다. 첫째, 지문에서 특정 정보를 유추하는 문제에서 실수를 했습니다. 예를 들어, 스콜피온 지문에서 스콜피온의 독성과 관련된 문제에서 정답을 추론하는 데 어려움을 겪었습니다. 둘째, 단어의 의미와 문맥 내에서의 사용법에 대한 이해가 부족했습니다. 이는 특히 단어의 정의나 동의어를 찾는 문제에서 잘 드러났습니다. 셋째, 세부 사항을 기억하고 이를 문제에 적용하는 데 어려움이 있었습니다. 이는 지문에서 작은 정보를 기억하고 이를 바탕으로 정답을 선택하는 문제에서 잘 드러났습니다.
교정 방법
이*진 학생의 이러한 약점을 보완하기 위해 다음과 같은 교정 방법을 적용했습니다. 첫째, 지문을 읽을 때 중요한 정보를 강조하고 메모를 하도록 지도했습니다. 이를 통해 중요한 정보를 쉽게 기억할 수 있도록 도왔습니다. 둘째, 단어 학습을 강화하기 위해 매일 새로운 단어를 학습하고 이를 문장 속에서 사용하는 연습을 시켰습니다. 셋째, 문제를 풀 때 지문을 다시 한 번 확인하도록 지도하여 세부 사항을 놓치지 않도록 했습니다. 또한, 문제를 풀기 전과 후에 지문을 다시 읽어보도록 하여 전체적인 내용을 이해하고 기억할 수 있도록 도왔습니다.
교사의 평가
AI와 Nigora의 교사 평가: 이*진 학생은 전반적으로 꾸준한 노력을 통해 많은 성장을 보여주고 있습니다. 특히 단어 학습과 중요한 정보를 강조하는 방법을 통해 문제 해결 능력이 향상되었습니다. 그러나 여전히 세부 사항을 놓치는 경우가 있으므로, 지속적인 연습과 피드백이 필요합니다. 교사는 *진학생이 주어진 시간을 잘 활용하고, 지문을 철저히 분석하며, 문제를 풀 때 신중하게 접근하도록 지속적으로 지도할 예정입니다. 이러한 노력을 통해 이*진 학생의 TOEFL Junior 성적이 더욱 향상될 것으로 기대합니다.
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