2024년 7월 5일 영어도서관 super레벨 이*인학생 grammar,free writing&book report > 학습현황공개

문법

오늘 이*인은 "be" 동사의 현재형과 과거형 사용을 학습했습니다. "am, is, are"와 "was, were"의 사용에 어려움을 겪었으며, 특히 부정형과 긍정형 문장 구조에 대한 이해가 부족했습니다. 문법 문제를 풀 때 몇 가지 실수를 하였고, 문장 구조와 동사의 시제에 대한 혼란이 있었습니다.

교정 및 지도 방법:

1. "be" 동사의 현재형과 과거형 사용법을 반복해서 설명했습니다.
2. 부정형과 긍정형 문장을 연습하도록 추가 연습문제를 제공했습니다.
3. 문법 문제에서 틀린 부분을 지적하고 올바른 답을 설명해 주었습니다.
4. 두 가지 예제를 주고 올바른 답을 고르게 하여 "is/are"의 사용법을 확실히 이해하도록 도왔습니다.

북리포트

이*인은 오늘 "Curious George's Dinosaur Discovery" 책을 읽고 북리포트를 작성했습니다. 주요 등장인물과 줄거리를 요약하고, 자신이 가장 좋아하는 캐릭터와 그 이유를 적었습니다. 그러나 문장을 작성할 때 단어 순서를 잘못 배치하거나 중요한 단어를 생략하는 경향이 있었습니다. 또한, 문장을 대문자로 시작하지 않거나 "is/are"의 사용에 어려움을 겪었습니다.

교정 및 지도 방법:

1. 문장을 작성할 때 잘못된 단어 순서를 바로잡고 중요한 단어를 추가하도록 지도했습니다.
2. 문장을 항상 대문자로 시작하도록 반복해서 설명했습니다.
3. "is/are"의 사용법을 가르치기 위해 두 가지 예제를 주고 올바른 답을 고르게 했습니다.
4. 북리포트 내용을 더 구체적으로 작성하도록 도왔습니다.

Free Writing

이*인은 자신의 다음 생일 계획에 대해 자유롭게 글을 썼습니다. 문장을 빠르게 떠올리는 능력은 뛰어났지만, 단어 사용과 문장 구조에 몇 가지 오류가 있었습니다. 특히, 문장을 대문자로 시작하지 않거나 "is/are"의 사용에 어려움을 겪었습니다.

교정 및 지도 방법:

1. 문장을 대문자로 시작하도록 반복해서 설명했습니다.
2. "is/are"의 사용법을 연습하기 위해 두 가지 예제를 주고 올바른 답을 고르게 했습니다.
3. 문장 구조와 단어 사용에 대한 피드백을 제공했습니다.

Teacher's evaluation with AI and Rag:

이*인은 많은 과제를 잘 관리했으며, 특히 문법 연습에서 좋은 성과를 보였습니다. *인이는 단어와 문장을 신속하게 떠올리는 능력이 뛰어나며, 설명을 듣고 빠르게 이해하는 모습을 보였습니다. 문법 과제에서 실수를 했지만 교정 후 올바른 답을 선택하는 데 있어 빠르게 적응하는 모습을 보였습니다. *인이는 전반적으로 좋은 진전을 이루고 있으며, 앞으로도 꾸준한 연습과 지도가 필요합니다.

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