2025년 9월 2일 중등1;1 맞춤 문법 & 서술.논술 Inter 심*후 > 학습현황공개

???? Grammar

오늘의 학습 단원: Present and Past of Be 동사 (am / is / are / was / were), There + Be 구문

강점:
지후는 Be동사의 시제 전환 개념(현재형 → 과거형)을 명확히 이해했습니다.
예를 들어, “You were in class yesterday.”, “It was sunny yesterday.”와 같이 시제와 주어의 일치를 정확히 적용했습니다. 또한, “There were many people at the concert.” 문장에서 There + Be 구조를 올바르게 사용하며 문장의 기본 틀을 잘 형성했습니다.

보완점:
현재형과 과거형을 혼용하는 오류(예: “are” 대신 “were” 사용, “wasn’t” 철자 누락 등)가 일부 있었습니다. 또한 문장 속 There is / There are 구분에서 수일치 실수가 관찰되었습니다. “There’s many people” 대신 “There are many people”로 수정하는 연습이 필요합니다.

학교 연계:
중학교 1학년 2학기 교과서 ‘Be동사의 과거형과 There is/are 구문’ 단원과 동일한 내용입니다.
???? 오늘 학습은 **중간고사 문법 파트(시제 전환·There 구문)**와 직접 연결됩니다.

향후 과제:

• Be동사 변형 퀴즈(현재형 ↔ 과거형 변환 연습)

• There is / There are 문장 10개 쓰기 (단수/복수 명사 구분 포함)

• 짧은 문장 변환 훈련: “I am happy now.” → “I was happy yesterday.”

✏️ Writing

오늘의 주제: My dream house / My favorite season

강점:
‘My dream house’ 글쓰기에서 “It has all things I need like books and pencils.” 문장은 구체적이고 표현력이 풍부했습니다. 또한 “My favorite season is winter because we can make a snowman and have a snow fight.” 문장에서 because를 이용해 이유를 자연스럽게 연결했습니다.

보완점:
1인칭 대명사(I)의 반복 사용과 철자 오류(“I like thisX house” → “I like this house.”)가 보였습니다. 문장 구조를 다양화하기 위해 In my dream house, there is… / I would like to… 등의 표현 연습이 필요합니다.

학교 연계:
중학교 1학년 2학기 **서술형 표현 단원(나의 집, 계절 묘사)**과 직접 연계됩니다.
???? 서술형 쓰기 시험 대비를 위해 다양한 문장 시작과 연결어(because, so, and, also 등) 사용 훈련이 중요합니다.

향후 과제:

• 주제별 단문 확장 쓰기(‘My dream house has…’, ‘In winter, I like to…’)

• 연결어(because, and, so)를 활용한 복문 만들기 5문장

• 문장 첫 단어 대문자, 마침표 정확히 사용하기

???? Grammar-to-Writing Transfer

평가: 부분적 활용
지후는 문법 시간에 배운 Be동사를 글쓰기에도 사용했지만, 시제 일관성이 부족했습니다. 예를 들어 “My dream house is…”에서는 현재형을 잘 사용했으나, “It has all things I need” 문장에서는 시제 혼동이 약간 있었습니다. 반면, “My favorite season is winter.” 문장에서는 문법적 정확성이 높았습니다.

???? Overall Feedback

• Grammar 요약: Be동사의 과거형과 There 구문을 잘 이해했으며, 이는 중1 2학기 문법 단원 및 중간고사 대비에 직접 연결됩니다.

• Writing 요약: 묘사형 글쓰기에서 문장 구성을 잘 시도했으며, 서술형 표현 확장 연습이 필요합니다.

• Grammar-to-Writing Transfer 요약: 문법 지식을 글에 적용하려는 시도가 뚜렷하며, 문장 구조 안정성이 점차 향상 중입니다.

???? 이번 학습은 **중간고사 문법(시제·Be동사)**과 서술형 쓰기(묘사문) 대비에 매우 효과적입니다.

???? 종합 성취 평가

• Grammar: A-

• Writing: B+

• Grammar-to-Writing Transfer: 부분적 활용 (보통)

????‍????‍???? 학부모 보고서

오늘 지후는 Be동사의 현재형과 과거형 구분, There is/are 문장 구조를 중심으로 학습했습니다. 문법 개념을 빠르게 이해하고 문장 속에서 적용하는 능력이 뛰어났습니다. 글쓰기에서는 자신의 생각을 문장으로 표현하려는 적극적인 태도가 돋보였으며, 특히 ‘winter’ 주제 글쓰기에서 문장 연결이 자연스러웠습니다.

앞으로는 수일치와 시제 일관성, 연결어를 활용한 복문 표현을 강화하면 서술형 쓰기 실력이 한 단계 더 향상될 것입니다.
???? 다음 수업에서는 시제 변환 쓰기 + 연결어 문장 확장 연습을 진행할 예정입니다.