2025년 11월 25일 중등 1;1 비문학 김* 명 > 학습현황공개

Nonfiction Reading

● 강점

• 핵심 정보 파악 능력 우수
  Haewoojae(해우재)가 무엇인지, 왜 Mr. Toilet Museum이라고 불리는지,
  Sim Jae-Duck의 발명·혁신 개념(innovation) 등 지문의 중심 메시지를 정확히 이해했습니다.
  특히 화장실의 역사, 위생(sanitary) 향상, 삶의 질 개선 등 주요 내용을 자연스럽게 연결해 설명할 수 있었습니다.

• 어휘 적용 능력 뛰어남
  remind, exhibit, improve, innovation, sanitary 등 핵심 어휘를
  단어 의미와 문장 속 쓰임새에 맞추어 정확히 선택했습니다.
  단어-문장 매칭 정확도가 높아 비문학 어휘 기반이 탄탄함을 확인할 수 있습니다.

• 문장 재구성(Unscramble) 실력 향상
  “Outside the building, you can get a history lesson.”처럼
  S + V + O + 부사구 순서를 안정적으로 재구성했으며,
  복합 문장(so that, related to 등)에서도 의미 흐름을 유지했습니다.

• 세부 정보 문제 정확도 높음
  Haewoojae의 건물 모습, 1층/2층에서 배우는 내용,
  glass가 어두워지는 이유(privacy 제공),
  ‘why he was nicknamed Mr. Toilet’ 등의 문제에서 대부분 올바른 근거로 답했습니다.

● 보완점

• 복합 문장 연결의 미세한 어순 오류
  Unscramble 활동에서 so that / which / that were used 등의 구조가 흔들리며
  문장 연결이 길어질수록 주어-동사 위치가 혼동되는 경향이 나타났습니다.
  → 예: “so that the user can have some privacy”는 의미는 정확하지만
  문장 내 위치 조정이 필요함.

• 세부 정보 요약 시 과다한 정보 포함
  요약 과제에서 중요한 부분과 부가 정보를 구분하지 못하고
  문장 안에 내용을 너무 많이 넣으려는 경향이 보였습니다.
  → 핵심만 간단히 구조화하는 훈련 필요.

• 추론 문제에서 근거 문장 확인이 느림
  직접적 사실 문제는 강하지만,
  “화장실이 왜 중요한가?”, “why it gives privacy”와 같은
  간접 추론 문제에서 지문 내 근거 문장을 찾는 속도가 조금 느려지는 편.

● 학교 연계 & 난이도 판정

이번 지문은 중2 수준 비문학 텍스트로 판단됩니다.

• 이유:

  • ‘역사+사회적 시설(화장실)’에 대한 설명

  • 원인·목적·효과 구조(innovation → sanitary → improve lives)

  • 일부 추론, 어휘, 문장 재구성 포함
    이는 중학교 2학년 영어 내신 비문학 설명문 난이도와 동일합니다.

“이번 지문은 중2 수준 비문학 텍스트로, 중학교 영어 내신의 설명문·사회문화 지문과 직접 연결된다.”

● 향후 과제

• 3문장 요약 훈련
  ① Haewoojae는 어떤 곳인지
  ② Sim Jae-Duck의 목적
  ③ 박물관이 전달하는 메시지
  → 핵심만 남기는 연습 필요

• 지시어·관계대명사 연결 연습
  특히 which/that/were used 등 관계절 구조를 명확히 정리하면
  긴 문장도 안정적으로 구성할 수 있습니다.

• Why/How 질문 확장 연습
  “Why is Haewoojae important?” 같은 질문에
  원인 → 결과 → 영향까지 확장해 쓰는 연습 예정.

Overall Feedback

김규명 학생은 오늘 설명문 독해, 핵심 어휘 이해, 사실 정보 정리, 문장 재구성에서 매우 좋은 성취를 보였습니다.
특히 Haewoojae 지문의 사회·문화적 정보들을 잘 연결하고,
어휘 정확도와 내용 이해도 모두 높았습니다.

추론 속도와 문장 연결만 보완하면
중3·고1 수준의 설명문도 충분히 대비할 수 있는 실력입니다.

종합 성취 평가

Reading: A

학부모 보고서

김규명 학생은 오늘 비문학 수업에서 화장실 박물관(해우재)의 역사와 사회적 의미를 정확히 이해하며
사실 정보 중심 설명문 독해에서 뛰어난 모습을 보였습니다.
특히 단어 이해와 세부 정보 파악 능력이 우수해 중학교 내신 대비에 매우 적합한 수준입니다.

향후에는 요약 간소화, 관계대명사를 활용한 문장 연결, 추론 문제 해결을 집중적으로 강화할 계획이며,
이는 고등 모의고사 비문학 준비에도 큰 도움이 될 것입니다.