2025년 8월 9일 영어도서관 이*산 Independent 문법 & Look, think and write > 학습현황공개

1. 교재 분석

★ 통합 제목: Be동사 현재형 연습과 묘사 글쓰기를 통한 기초 문장 완성 훈련

• 문법 요소:

  • am / is / are 형태와 주어 일치

  • 긍정문, 부정문, 의문문 형태 변환

  • 단수·복수 주어에 따른 be동사 선택

• 작문 요소:

  • 현재시제 + be동사를 활용한 묘사문 작성

  • 형용사, 전치사구, 감정 표현 추가

  • 문장 간 연결어 사용 부족(단문 중심)

• 읽기 요소:

  • 동물·사물 어휘 복습

  • 읽기 내용을 문장 패턴 연습과 연결

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2. 학습 포인트 및 개선 과정

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3. AI 수업 평가 – 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 형태 강조 지도

  • 잘못된 be동사 형태를 빨간펜으로 고쳐줌

  • 주어-동사 일치와 문장 첫 단어 대문자, 마침표 사용 지도

• 보조 지표 분석:

  • ▶ 반응성: 실시간 수정 및 설명

  • ▶ 개인 맞춤성: 지산 학생의 약점인 의문문 어순, be동사 일치에 집중

  • ▶ 정서적 지원: 틀린 부분 옆에 올바른 답안과 Great, Good 등 긍정 피드백 제공

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4. 종합 정리 (학부모용 대화체 리포트)

이*산 학생은 오늘 be동사의 현재형(am, is, are) 사용을 중심으로 기초 문법을 연습하고, 이를 그림 묘사 글쓰기에 적용했습니다.
문법 연습에서는 단수·복수 주어에 맞는 be동사 선택과 긍정·부정·의문문 변환을 훈련했습니다. 대부분의 문장은 정확하게 썼지만, 주어-동사 불일치와 의문문 어순에서 약간의 혼동이 있었습니다. 교사의 표와 예시 설명 후에는 빠르게 올바른 형태로 고쳤습니다.

그림 묘사 활동에서는 ‘A swan is…’, ‘A dolphin is…’처럼 현재시제를 잘 활용했고, 형용사와 전치사 표현도 일부 사용했습니다. 다만, 문장들이 단문으로 나열되어 있어 and, with 같은 연결어로 문장을 이어주면 훨씬 자연스러운 글이 될 것입니다. 주어진 표현 리스트에서 더 많은 형용사와 감정 단어를 활용하면 묘사가 풍부해질 것으로 보입니다.

읽기 활동에서는 「Pete the Cat and the Space Chase」와 「Oh, Cats!」를 읽으며 동물 관련 어휘를 복습했습니다. 책 속 간단한 문장 패턴을 작문에 바로 옮기지는 않았지만, 교사의 안내로 표현을 변형해 보는 연습을 시작했습니다.

전반적으로 이*산 학생은 수업에 적극적으로 참여하며, 수정 사항을 빠르게 이해하고 반영했습니다. 앞으로는 be동사와 연결어 사용을 함께 훈련해 주면, 문장 구조가 더 자연스럽고 풍부해질 것입니다.

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