2025년 2월 27일 영어도서관 하*지 Super 북리포트 &취약문법 10 > 학습현황공개

★ 교재 분석 결과 ★

▶ 교재 1: 묘사적 글쓰기(Descriptive Writing) 분석 (북리포트 포함)

• ▶ 학습 주제: 시간 순서(Time-Order)를 활용한 사건 설명, 경험 묘사, 서술적 글쓰기
• ▶ 실수 유형 분석:
  • 문법(G): "My family decorate everything for Christmas." → "My family decorates everything for Christmas." (단수 주어 "family"에 따른 동사 변형 필요)
  • 문법(G): "Everyone eat done." → "Everyone eats dinner." (주어-동사 일치 오류, "everyone"은 단수 취급)
  • 문법(G): "Finally, sleep and wait presents." → "Finally, we sleep and wait for presents." (주어 생략 오류 및 동사 표현 수정)
  • 작문(W): 시간 순서에 따른 사건 배열이 어색함 → "After we eat dinner, we make a wish and go to sleep."처럼 연결어 사용 필요
• ▶ 개선 방향:
  • 시간 순서(Time-Order) 표현 연습: "First, Next, Then, After that, Finally" 같은 연결어를 활용해 문장 자연스럽게 구성하기
  • 동사 활용 연습: 단수/복수 주어에 따른 동사 변형 연습
  • 주어 명확히 하기: "Finally, we sleep and wait for presents."처럼 문장 구조를 명확히 하기

▶ AI 수업 평가:

• 교사는 문장 구조를 명확하게 할 수 있도록 직접 수정과 힌트 제공을 병행함.
• 시간 순서(Time-Order)를 강조하며 사건의 흐름이 자연스럽도록 지도함.
• 주어와 동사의 일치 오류를 짚어주며 올바른 표현을 익힐 수 있도록 피드백 제공함.

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▶ 교재 2: 취약 문법 10선 분석

• ▶ 학습 주제: 과거 시제 활용, 동사 변화형 연습, 문장 배열 및 단수/복수 명사 선택
• ▶ 실수 유형 분석:
  • 문법(G): "Yesterday, Arthur (take) care of the twins and (play) with them." → "Arthur took care of the twins and played with them." (불규칙 동사 변화 오류)
  • 문법(G): "Arthur tell a story of a dragon." → "Arthur told a story of a dragon." (과거형 변환 필요)
  • 문법(G): "Arthur goes to the house." → "Arthur went to the house." (현재형 "goes" 대신 과거형 "went" 사용 필요)
  • 문법(G): "Tomorrow, I (visit) my cousin and we (play) games together." → "Tomorrow, I will visit my cousin and we will play games together." (미래 시제 "will" 추가 필요)
• ▶ 개선 방향:
  • 불규칙 동사 변화형 정리 및 연습: go-went, take-took, tell-told 등 자주 사용하는 동사 우선 학습
  • 현재형과 과거형 구별 연습: 문장 속 시제 일관성 유지하기
  • 미래 시제(will) 연습: 미래 계획을 나타낼 때 "will"을 빠뜨리지 않도록 문장 패턴 연습

▶ AI 수업 평가:

• 교사는 불규칙 동사 변형 오류를 반복적으로 수정하며 학습자의 이해를 돕고 있음.
• 과거 시제와 현재 시제의 구별을 명확히 할 수 있도록 피드백을 제공함.
• 미래 시제(will) 사용을 강조하며 문장의 시제 일관성을 유지하도록 지도함.

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▶ 종합 정리

우리 아이가 영어 글쓰기를 하면서 문장의 흐름과 시제를 점점 더 정확하게 맞추고 있어요! 이번 학습에서는 시간 순서(Time-Order) 표현과 동사 시제 활용을 연습하면서 문장을 더 자연스럽게 연결하는 방법을 익혔어요.

처음에는 "My family decorate everything for Christmas."처럼 주어와 동사의 일치가 맞지 않았지만, 선생님의 피드백 덕분에 **"My family decorates everything for Christmas."**처럼 올바르게 수정할 수 있었어요. 또한, 시간 순서 표현을 연습하면서 "Finally, sleep and wait presents." 대신 **"Finally, we sleep and wait for presents."**처럼 문장을 명확하게 정리할 수 있게 되었어요.

취약 문법 연습에서는 **과거 시제 동사 변화(go-went, take-took, tell-told)**와 미래 시제(will visit, will play) 같은 부분을 반복 연습하며 점점 더 정확하게 활용하고 있어요. 특히, 현재형과 과거형을 구별하는 감각이 점점 좋아지는 모습이 보여서 앞으로 더욱 발전할 것으로 기대돼요.

우리 아이가 실수를 통해 배우면서 점점 더 자연스럽고 정확한 영어 문장을 만들고 있어요! 앞으로도 다양한 표현을 연습하면서 자신감을 키울 수 있도록 응원해주세요.

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