2025년 6월 4일 영어도서관 신*수 Advanced 북리포트
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교재 분석
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교재 제목: ★개인 경험 쓰기 - 학교 첫날 이야기
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활동 유형: 개인 서사 쓰기(Personal Narrative Writing)
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주요 문법 요소: 과거 시제, 동사 활용, 감정 표현, 문장 연결어 (when, then, after that 등)
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학습 난이도: CEFR A2~B1 수준 / Grade 4 수준 쓰기 활동
???? 학습 포인트 및 개선 과정
1. 실수 유형 분석
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문법(G)
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시제 일관성 문제: 대부분 과거 시제 잘 유지했으나 마지막 문장에서 현재 시제가 혼용됨
예: “Now feel happy...” → “I feel”로 주어 생략됨 -
일부 연결어 위치 혼동 또는 반복:
예: “after that. Now feel happy about going to school.” → 시간 흐름 표현은 잘 쓰고 있으나 어색한 구조 있음
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어휘(V)
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감각 동사 사용 우수: “I sensed the smell”, “I could hear the sound” 등은 적절한 표현
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감정 표현도 “very nervous”, “happy” 등 비교적 정확히 사용함
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작문(W)
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전체적으로 이야기의 순서를 논리적으로 구성했음
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서론-본론-결론 구조가 비교적 뚜렷하나, 마지막 문장의 정서 표현과 시제 연결이 약간 어색
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문장 간 연결은 있지만 더 자연스럽게 이어지려면 접속사와 대명사 활용이 필요
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독해(R)
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본인의 경험을 글로 옮기기 위한 기초 독해 능력 및 순서 구성력이 비교적 우수
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2. 실수 원인 분석
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(3) 개념 혼동:
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시제 전환에서 현재/과거 혼용 → 과거 시제 내러티브에 현재 감정 표현을 어떻게 연결해야 할지 헷갈리는 모습
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(5) 전략 부족:
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문장 구조나 단락 마무리 전략 부족 → 감정 정리 부분이 문법적으로 어색하거나 흐름이 끊김
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???? 개선 방향 제안
▶ 시제 통일 훈련: 이야기 전체가 과거로 진행될 때, 감정 정리는 “I felt…” 식으로 마무리하도록 지도
▶ 문장 연결어 활용 훈련: “Then”, “After that”, “So”, “Finally” 등 시간 흐름을 부드럽게 연결하는 표현 정리
▶ 마무리 문장 쓰기 연습: "Now I feel...", "Looking back, I think..." 식의 ★정리 표현 연습을 통해 자연스러운 마무리 구사 유도
▶ 개인 경험 + 감정 서술 확장 연습: “왜 그런 기분이 들었는지”를 덧붙이는 2문장 연결 활동 추천
???????? 교사 피드백 분석
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피드백 방식:
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직접 수정(문장 위에 교정) + 체크 및 평가 점수(✓, 10점 만점)
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보조 분석 지표:
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★ 반응성: 오탈자보다는 구조 중심으로 필요한 부분에 직접 코멘트 → 적절함
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★ 개인 맞춤성: 시제 오류나 문장 누락을 명확히 짚어줌 → 학생 수준 고려한 피드백
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★ 정서적 지원: 구체적 격려 문장은 없으나 높은 점수(10점) 부여를 통해 긍정적 신호 제공
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???? 종합 정리 (학부모 안내용)
안녕하세요, 신은수 학생의 6월 4일 영어 글쓰기 활동 리포트입니다.
이번 활동에서는 자신의 학교 첫날 경험을 영어로 자세히 써보는 내러티브 작문에 도전했습니다. 은수는 학교에 처음 갔을 때 느꼈던 긴장감, 친구들과의 점심시간, 그리고 점점 익숙해지는 자신의 감정을 시간 순서에 따라 또박또박 잘 정리해주었어요.
무엇보다 “I sensed the smell of new books”, *“I could hear the sound of people talking”*처럼 감각 표현이 매우 구체적이고 훌륭했어요! 문장 연결어(then, after that 등)도 적절히 사용해 전체 흐름이 자연스러웠습니다.
다만 마지막 문장에서 *“Now feel happy...”*처럼 시제 혼용이나 주어 생략이 조금 아쉬웠지만, 선생님의 수정과 지도로 충분히 개선될 수 있는 부분입니다. 선생님께서도 꼼꼼하게 오답을 잡아주시고, 높은 점수로 격려를 더해주셔서 은수가 자신감을 느낄 수 있었을 것 같아요.
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