2025년 9월 19일 영어도서관 안*원 Rising 북리포트 & 문장확장지 Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

교재 1 분석: Sentence Expander Worksheet (문장 확장 활동)

• 제목 생성: ★ 동사 수식 부사 연습과 문장 확장 활동

• 학습 목표: 기본 문장에 적절한 부사나 어구를 넣어 문장을 풍부하게 확장하기

• 핵심 문법 요소:

  • 부사의 위치 (동사 뒤에 오는 것이 일반적)

  • 의미 흐름에 맞는 어휘 선택

  • 문법적 일치(어순, 명사-형용사 관계 등)

???? 실수 분석 및 개선 방향

※ 전반적으로 부사의 위치에 대한 개념 혼동이 반복됨 → 구문 구조 인식 훈련 필요

???? 교재 2 분석: Lesson 7 - Answer a Question (문장 완성 및 자기표현)

• 제목 생성: ★ 일상 질문에 문장으로 답하기 연습

• 학습 주제: 짧은 질문에 주어 + 동사 + 이유 or 형용사 구조로 문장 완성

• 핵심 요소:

  • 질문 이해력

  • 논리적 연결 표현 사용 (because)

  • 철자 및 문장 부호 사용 점검

???? 실수 분석 및 개선 방향

???? AI 수업 피드백 분석

• 교사 피드백 유형:
  ★ 직접 수정 + 힌트 제공

  • ex) ‘rainny’ → ‘rainy’, ‘becos’ → ‘because’, 틀린 부분에 교정만 하지 않고 예시 문장으로 다시 써줌

• 보조 분석 지표:

  • ▶ 반응성: 즉각적으로 오류 수정 후 예시 제시 → ★우수

  • ▶ 개인 맞춤성: 자주 틀리는 철자 위주로 지도 → ★우수

  • ▶ 정서적 지원: 틀린 문장에 부드러운 수정 선 사용, 긍정 체크 표시 → 기본 이상

※ 전반적으로 학습자의 오류 패턴을 명확히 파악하고, 해당 부분에 반복 피드백을 제공하고 있음

???? 종합 학부모 리포트 (안해원 학생 - 9월 19일 수업)

안*원 학생은 이번 주 학습에서 ★문장을 스스로 확장하고, 자신의 생각을 표현하는 능력★을 중점적으로 발전시켰습니다.
문장 확장 활동에서는 다양한 부사를 문장에 자연스럽게 추가하려는 시도가 인상적이었고, 특히 ‘pop song’, ‘in the evening’ 등 어휘 조합은 정확하게 잘 사용했어요.

다만 ‘carefully’, ‘loudly’, ‘well’과 같이 부사의 위치에서 혼동이 자주 보였고, 이는 단어 자체의 의미는 알고 있지만 문장에서의 쓰임은 아직 체계화되지 않았음을 보여줍니다. 교사도 이를 인지하고, 올바른 어순을 반복 노출하며 교정해주고 있어요.

또한, 질문에 대한 답변 활동에서는 ‘because’나 ‘favorite’과 같은 단어 철자에서 약간의 실수가 있었지만, 아이가 문장의 구조는 정확히 인식하고 있다는 점이 매우 고무적입니다. 특히 “My hair is black.”, *“The sun sets in the evening.”*과 같은 문장은 주어, 동사, 형용사의 구성도 깔끔했어요.

★문법은 서서히 정교화되는 단계이니, 지금처럼 반복적인 문장 쓰기와 철자 연습을 병행하면 더 탄탄한 영어 기반이 다져질 거예요.
아이가 스스로 문장을 만들고, 자신의 생각을 영어로 말할 수 있는 힘이 점점 자라고 있는 모습이 무척 흐뭇합니다.