2025년 2월 19일 영어도서관 원*준 Rising 문법 & Look, think and write & 취약문법 10 > 학습현황공개

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2025년 2월 19일 영어도서관 원*준 Rising 문법 & Look, think and write & 취약문법 10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 1,940회 작성일 25-02-21 13:03

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★ 영어 학습 분석 리포트 ★

학생 이름: 원*준 (남)
학습 날짜: 2025년 2월 19일
학습 내용: 문법 연습 & Look, Think, and Write (문법 적용 및 확장 쓰기) & 취약 문법 문제


1. 교재 분석 결과

교재명: Look, Think, and Write & Grammar Practice
교재 유형: 문법 연습 + 창의적 글쓰기
학습 주제:

  • 소유격(Possessives) 연습
  • 문장에서 주어진 표현을 활용하여 문장 확장하기
  • 취약 문법 보완(시제, 관사, 논리적 연결어 등)

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

Creative Writing (창의적 글쓰기)

▶ 실수 유형:

  • 소유격 활용 오류 (예: "The phoenix featers are…" → The phoenix's feathers are…)
  • 단수/복수 일치 문제 (예: "It have a huge diamond." → "It has a huge diamond.")
  • 문법적 정확성 부족 (예: "There is sky blue." → "The sky is blue.")

▶ 교정 내용:

  • 단수/복수 형태 수정 (예: "featers" → "feathers")
  • 동사 변화 수정 (예: "have" → "has")
  • 문장의 자연스러운 흐름을 고려하여 어색한 표현 수정

▶ 개선 방법:

  • 단어별 품사 및 활용법 익히기 (특히 소유격 ‘-’s’ 활용법)
  • 주어와 동사의 일치 연습 강화
  • 짧은 문장보다는 조금 더 확장된 문장을 만들어 보는 연습

Grammar Practice (문법 연습 - 소유격)

▶ 실수 유형:

  • 소유격 형용사 vs 소유대명사 혼동 (예: "This is mine bike." → "This is my bike.")
  • 복수형 소유격 활용 오류 (예: "The tigers new home." → "The tiger's new home." or "The tigers’ new home.")

▶ 교정 내용:

  • 소유격 형용사(my, your, his, her 등)와 소유대명사(mine, yours 등) 구분 연습
  • 단수/복수 소유격(-’s / -s’) 차이 학습

▶ 개선 방법:

  • 소유격을 문장에서 직접 활용해보는 연습
  • 단어의 형태 변화를 표로 정리하여 암기

Grammar in Context (문장 속 문법 연습)

▶ 실수 유형:

  • 단수/복수 형태 오류 (예: "A humming birds wings…" → "A hummingbird’s wings…")
  • 관사 사용 오류 (예: "I saw elephant at the zoo." → "I saw an elephant at the zoo.")

▶ 교정 내용:

  • 단수와 복수 형태 명확히 구분하여 적용
  • 관사의 적절한 활용 연습

▶ 개선 방법:

  • 단어별 단수/복수 형태를 따로 정리하여 학습
  • 관사(a/an)의 기본 원칙 반복 연습

취약 문법 문제 풀이 (10문제 연습)

▶ 실수 유형:

  • 미래 시제 활용 문제 (예: "Tomorrow, my grandma visit." → "Tomorrow, my grandma will visit.")
  • 논리적 연결어 사용 오류 (예: "I woke up, than I brushed my teeth." → "I woke up, then I brushed my teeth.")

▶ 교정 내용:

  • 미래 시제 표현 보완
  • 논리적 연결어(then, because, so 등) 학습 강화

▶ 개선 방법:

  • 문장에서 동사 형태 변화 연습하기
  • 문장 간 연결어를 활용한 글쓰기 연습

3. AI 수업 평가

교사의 피드백 방식:

  • 문법적인 실수를 직접 교정하며 적절한 피드백 제공
  • 문장 확장을 위한 추가적인 코멘트 포함
  • 개별적인 오류 유형을 분석하여 맞춤형 교정 진행

학생의 이해도 변화:

  • 소유격 개념에 대한 이해도가 점점 향상됨
  • 문장의 구조와 흐름을 더욱 자연스럽게 정리하는 능력 발전 중
  • 일부 시제 및 문법 오류가 반복적으로 발생하지만, 꾸준한 교정을 통해 개선될 가능성이 높음

4. 학부모님을 위한 종합 정리

원*준이는 이번 학습에서 *소유격(Possessives)*을 중심으로 문법과 글쓰기 연습을 진행했어요. 단어의 소유 형태를 정확하게 이해하는 것이 중요했기 때문에, 선생님께서 꼼꼼하게 교정해 주셨어요. 처음에는 hismine 같은 소유격 대명사를 헷갈려 했지만, 점점 더 정확하게 사용할 수 있게 되었답니다.

문장 쓰기에서는 주어와 동사를 일치시키는 것이 중요한데, 아직 일부 문장에서 "It have" 같은 실수가 보였어요. 하지만 피드백을 통해 "It has"로 고치는 연습을 하면서 문법적으로 더 정확한 문장을 만들기 시작했어요.

또한, 미래 시제와 논리적 연결어(then, because 등)를 활용하는 문제에서도 개선할 부분이 있었어요. 하지만 반복 학습을 통해 점점 더 자연스럽게 활용할 수 있을 거예요!

★ 원*준이가 문법과 문장 쓰기를 점점 더 정확하게 해 나가고 있어요! 작은 실수를 고쳐 나가면서 더욱 자연스러운 영어를 구사할 수 있도록 앞으로도 응원해 주세요!

















































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