2025년 8월 5일 영어도서관 김*하 Indendent 북리포트 & 문장확장지 > 학습현황공개

 1. 교재 분석

• 교재 제목: ★"문장 확장과 시간 표현을 통한 기초 쓰기 능력 향상"★

• 주요 활동:

  • Spelling Practice: 기초 동사 및 생활 어휘 철자 쓰기 (e.g. scream, wait, asked, bike 등)

  • Sentence Expander Worksheet: 짧은 문장에 수식어/부사 등을 추가하여 문장 확장하기

  • Tell When Worksheet: 사건 순서(first, next, last) 말하기와 쓰기

• 문법 요소:

  • 기초 문장 구조(S + V)

  • 부사 활용(so, badly, at night 등)

  • 동사 시제 일치, 철자 규칙 연습

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???? 2. 학습 포인트 및 개선 과정

◾ 실수 유형 및 분석

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????‍???? 3. AI 수업 평가

총평:
교사의 피드백이 비교적 신속하고 실수를 명확히 짚어주고 있으나, 문장 확장 활동에서는 사고를 유도하는 질문 방식이 다소 부족합니다. 특히 단순 정정보다는 “왜 이 단어를 썼을까?” 등의 유도 피드백이 더해지면 자기 점검 능력 향상에 도움이 됩니다.

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???? 4. 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요!
김*하 학생은 이번 수업에서 ★생활 어휘 철자 쓰기, 문장 확장 연습, 그리고 시간 순서(first, next, last)를 활용한 스토리 순서 쓰기★ 활동을 다양하게 수행했습니다.

스펠링 연습에서는 ‘scream’, ‘wait’, ‘bike’처럼 자주 쓰이는 동사들을 여러 번 반복하며 쓰는 연습을 충실히 해주었고, 대부분의 단어를 정확하게 쓰는 모습을 보여주었어요. 철자가 조금 틀리거나 글자가 흐릿했던 부분도 있었지만, 집중만 조금 더하면 충분히 고쳐질 수 있는 수준입니다.

문장 확장 활동에서는 “Your room is so messy.”와 같이 주어진 문장을 조금 더 길게 표현하는 훈련을 하였습니다. 어휘 선택은 적절했지만 어순이나 문법적 구조에서 약간의 혼란이 있었고, 특히 sweet dreams를 “like dreams sweet”이라고 쓴 점은 구조적인 이해가 필요하다는 신호로 보입니다. 이를 위해 기본 문장 구성 훈련(S+V+O)을 조금 더 반복할 계획이에요.

그 외에도 시간의 흐름을 나타내는 “first → next → last”를 그림과 함께 연결하는 활동도 잘 수행하였으며, 일부 순서를 혼동했지만 곧바로 교정하고 이해하려는 태도가 돋보였습니다.

★ 전반적으로 김*하 학생은 영어에 대한 흥미가 뚜렷하며, 문장을 직접 쓰는 활동을 재미있어합니다. 다만 세부적인 문장 구조와 쓰기 습관에서 조금만 더 집중이 필요하며, 이를 위해 가정에서도 “오늘 뭐 먼저 했지?” 식의 시간 표현(first/next/last)을 활용한 질문 놀이를 추천드립니다.

앞으로도 생각을 문장으로 표현하는 연습을 통해 김*하 학생의 언어 감각이 더 풍부해질 수 있도록 도와드리겠습니다. 기대해 주세요!

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