2025년 9월 12일 영어도서관 이*준 Super 북리포트 & 맞춤 취약문법10 > 학습현황공개

핵심 학습 내용 요약

• 시제 변화 (go → goes, play → played)

• 조건문/이유 연결어 (because, so)

• 문장 배열 및 어순 |

• 시제 일치는 전체적으로 잘 이해하고 있으나

• 일부 어순 및 전치사 사용에서 부정확함
  → 개별 피드백에 따라 대부분 수정 완료 |
  | ???? 작문 (쓰기) |

• 자신의 활동, 감정, 의견을 문장으로 표현

• 장소 묘사 + 감각어 사용 (보는 것, 냄새, 맛 등) |

• 구체적 묘사를 시도하는 문장이 많았으며

• 'fun, exciting, soft, bad smell' 등의 어휘를 적극 활용
  → 감각 어휘 활용 능력 ???? |

???? 세부 분석

1. 문법 오류 분석 (Grammar Focus)

✅ 대부분 교정이 완료되었고, 문장 구조 이해도는 높아지고 있음

2. 작문 내용 분석 (Writing)

???? 감정 및 활동 표현

When I win the game, I will feel proud.
I like soccer because I am good at it.

→ 감정 표현을 이유와 연결하는 구조를 반복 연습하여 문장 구성력이 향상됨

???? 묘사 중심 쓰기 (Describing Words)

• 시각: I saw a tiger. It looked scary.

• 청각: I kept hearing birds tweeting.

• 후각: It smelled bad because of animal poop.

• 촉각: I touched panda’s fur. It was soft.

• 미각: I ate a juicy hamburger.

→ 다양한 감각 표현이 적절히 사용되었고, 서술문 전환 능력도 안정화되어 가는 중입니다.

3. 어휘 사용 (Vocabulary)

4. 리딩북 연계성 (Reading Integration)

???? 종합 피드백 (학부모 전달용)

안녕하세요!
이유준 학생은 9월 12일에 The Berenstain Bears 시리즈를 읽고, 그에 맞춘 문법 훈련과 다양한 주제의 쓰기 활동을 진행하였습니다.

✅ 관찰된 강점

• 문장을 구성하는 기본 구조(주어+동사+보어)에 익숙해지고 있으며,

• 감정 표현과 감각 묘사를 활용한 글쓰기를 적극적으로 시도하고 있습니다.

• 특히, "I ate a juicy hamburger" 와 같이 형용사 활용을 통한 문장 확장이 인상 깊었습니다.

???? 앞으로의 발전 방향

• 시제 일치, 어순 배열 등 세부 문법 정확성을 꾸준히 강화해야 하며,

• 주제 관련 어휘 (manners, pollution, soft, scary)를 중심으로 문장 내 자연스러운 적용을 계속 연습해야 합니다.

• 간단한 문장에 ‘because, but, so’를 활용하여 문장 길이를 늘리는 연습도 이어가면 좋겠습니다.

???? 무엇보다 아이가 자신의 생각과 경험을 글로 표현하려는 시도를 즐기고 있으며, 매 활동에서 집중력과 태도 모두 우수합니다.