2025년 10월 14일 영어도서관 이*범 Independent 북리포트 & 문장확장지 Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

 교재 분석: 《It’s Melting!》

• 출판사: Creative Teaching Press

• 핵심 주제: ‘녹는 것들’에 대한 관찰과 어휘 확장

• 문법 요소:

  • 단수/복수 명사

  • 간단한 현재 시제 동사

  • 명사+be동사+형용사 구조

  • 전치사 (in, on) 및 장소 표현

학습 포인트 및 실수 분석

???? 실수 유형 요약

• G (문법): be동사 오류, 주어 부적절, 철자 오류 포함

• V (어휘): 유사음철자 오류 (candle)

• W (작문): 의미 전달 부족, 부자연스러운 문장

• 실수 원인 분류:

  • (1) 이해 부족: be동사 쓰임

  • (3) 개념 혼동: 주어-동사 관계, 문장 완성도

  • (4) 전이 오류: 한국어 발음과 영어 철자 간 차이로 인한 철자 실수

 개선 방향 제안

 교사 피드백 분석

• 피드백 방식:
  ✔ 직접 수정 (My → I, pensils → pencils)
  ✔ 단어 위 수정 및 대체 문장 예시 제공
  ✔ 격려 표현 사용 (Good! 하트 체크 등)

• 보조 지표 평가:

  항목	평가	설명
  반응성	★★★★★	철자 오류, 문장 완성도에 즉각 피드백 제공
  개인 맞춤성	★★★★☆	철자 실수 반복 시 유형 분석 피드백은 추가 여지 있음
  정서적 지원	★★★★★	하트 표시, Good! 등 정서적 안정 유도 우수

 종합 리포트 (학부모용)

안녕하세요! 이*범 학생의 10월 14일 영어 학습 내용을 안내드립니다.

이번 수업에서는 《It’s Melting!》이라는 리더스북을 바탕으로, ‘녹는 것들’에 관한 어휘와 문장을 배우는 활동을 진행했습니다. 이재범 학생은 다양한 단어들을 반복 쓰기와 철자 테스트를 통해 익히며, ‘melt, ice, butter’와 같은 생활 어휘에 익숙해지는 모습을 보여주었습니다.

문장 확장 활동에서는 “The glass is full of milk.”, “Studying English is fun!”처럼 문장 구조를 잘 살려 표현하는 데 성공했습니다. 특히 Studying is fun! 문장을 자신 있게 확장한 점이 인상적이었습니다. 또, 독후 활동에서는 단어를 활용한 짧은 문장 쓰기를 통해 표현력을 넓혀가고 있었습니다.

물론 My eat ice cream처럼 주어-동사 관계가 어색한 문장도 있었고, 철자 실수(pensils, cander)도 있었지만, 이 역시 스스로 써보며 배워가는 과정의 일환으로 보입니다. 선생님께서 직접 수정해 주신 예시 문장과, 의미를 명확히 해 주는 추가 어휘(chocolate, freeze)도 아이의 이해를 도와주었습니다.

★ 앞으로는 ‘주어 + 동사 + 목적어’ 구조를 입으로 말한 후 쓰는 연습을 추천드립니다. 또, 유사 발음 철자를 비교하는 활동(예: candle vs. camel)을 통해 철자 정확성도 함께 높여가면 좋겠습니다.

재범이가 단어를 하나하나 써 나가며 문장을 완성해 가는 모습은 참 인상 깊습니다. 점점 더 자신만의 문장을 만들어 가는 재범이의 성장을 응원합니다!