2025년 9월 25일 영어도서관 이*범 Independent 북리포트& 문장확장지 Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

 교재 분석

• 교재 제목: ★형용사·부사 활용 문장 확장 및 수량 개념 적용 훈련★

• 학습 주제:

  • 수량 표현 (many, some, next week 등)

  • 감정 및 상태 표현 (angry, favourite)

  • 형용사 및 부사 확장 (slowly, very, sandy 등)

• 활동 구성:

  1. Sentence Expander Worksheet (단어 추가하여 문장 확장)

  2. Write a Sentence 활동지 (그림 기반 문장 생성)

• 핵심 문법 요소:

  • be동사/일반동사 구별

  • 형용사/부사의 위치

  • 관사 및 소유격 사용 (the, my, his 등)

  • 연결어 사용 (and, with 등)

  • 문장 부호 사용 점검 (대문자 시작, 마침표)

???? 학습 포인트 및 실수 분석

1. 실수 유형 분류

2. 실수 원인 분석

3. 개선 방향 제안

• ★ 형용사 순서 훈련(G)
  → ‘opinion → size → color → noun’ 순서를 시각 자료(카드/색깔표)와 함께 설명
  → 예: a nice blue shirt, a big red balloon

• ★ 띄어쓰기 점검 루틴(W)
  → 문장 쓰기 후 "단어 사이 띄어쓰기 했나요?" 체크리스트로 자기 점검
  → 문장 구성 블럭 활동 활용 (단어별 칸 나눔)

• ★ 자주 쓰는 구 표현 복습(V)
  → ‘go to’, ‘look at’, ‘take off’ 등 필수 동사구 목록 반복 학습
  → 구동사 카드 매칭 및 짝 문장 만들기

• ★ 자기 문장 읽고 수정하기 활동 도입(W)
  → 본인이 쓴 문장을 소리 내어 읽고 오류 찾기
  → 친구 문장 보고 고치기 활동 등 협력적 점검 전략 활용

????‍???? AI 수업 피드백 평가

● 교사 피드백 방식:

▶ 직접 수정 + 유도 설명 + 정서적 격려

• 띄어쓰기 및 형용사 순서 오류에 대해 구체적 코멘트

• "Very good", "Good job" 등 긍정적 표현 적극 활용

● 보조 지표 평가:

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요!
이번 활동에서 이*범 학생은 형용사와 부사를 활용해 문장을 더 풍부하게 표현하는 연습을 집중적으로 진행했습니다.

‘The wood burns slowly.’, ‘This camera is very old.’, ‘My mom is angry at my sister.’ 같은 문장에서는 문법 구조와 단어 사용 모두 정확했고, 감정이나 상태를 구체적으로 표현할 수 있는 능력이 잘 드러났습니다.

또한 ‘Let's begin the game!’, ‘Tom brushes his hair with my brush.’처럼 구체적인 상황을 설명하는 문장 쓰기에도 도전하는 태도가 매우 인상적이었어요!

물론 ‘andhasmanypages’처럼 단어 간 띄어쓰기를 잊거나, ‘The skate is blue and nice.’에서 형용사 순서가 자연스럽지 않은 부분도 있었지만, 이는 쓰기에 익숙해지는 과정에서 누구나 겪는 실수이며, 교정 활동을 통해 충분히 개선될 수 있는 부분입니다.

선생님도 형용사 순서 규칙이나 띄어쓰기 오류에 대해 명확하게 짚어주시며, 아이가 스스로 인식하고 고칠 수 있도록 도와주셨어요.
또한 ‘Very good’, ‘Good job’ 등의 칭찬 문구를 통해 아이의 동기를 잘 북돋아주고 계셨습니다.

★가정에서는 ‘My room is big and clean.’, ‘My shoes are red and old.’ 등 2단어 이상 형용사 쓰기를 연습해보면 좋고, 아이가 스스로 쓴 문장을 소리 내어 읽는 활동도 문장 점검 능력 향상에 도움이 됩니다.

이*범 학생은 지금 문장의 정확성뿐 아니라 표현의 풍부함까지 키워가는 단계에 있으며, 앞으로 글쓰기 활동에서도 자신감을 가지고 표현해 나갈 수 있을 것으로 기대됩니다!