2025년 9월 13일 영어도서관 주*호 Rising 북리포트 & 문장확장 Sr1.0-1.9 > 학습현황공개

1. ★ 교재 분석

• 대상 학생: 주*호 (남, 9월 13일 학습)

• 교재 유형:

  • 문장 만들기 (Making Sentences)

  • 문장 확장 훈련 (Sentence Expander Worksheet)

  • 독서 활동 및 감상 정리 (Book Report)

• 학습 목표:

  • 주어진 단어를 활용해 5단어 이상의 문장 구성

  • 장소, 수량, 시점 등의 정보를 문장에 자연스럽게 추가

  • 책 내용을 바탕으로 등장인물과 배경을 이해하고 서술하는 연습

2. ★ 학습 포인트 및 개선 과정

✅ 실수 유형 분석

✅ 개선 방향 제안

1. 관사 및 전치사 정확도 향상 훈련
   → in/on/at/a/an 등 빈번한 문법 요소를 짧은 문장 반복 쓰기로 익히기

2. 자동사/타동사 구별 활동 도입
   → sleepover, go, come 등 전치사 동반 여부를 구분할 수 있도록 문장 예시 제시

3. 독서 후 장소 및 시간 표현 정리 훈련
   → at school, in the afternoon, in the yard 등 장소+시간 표현을 카드 매칭으로 구성하여 시각적 기억 강화

4. 문장 확장 전략 재점검
   → "There is a big school in the neighbourhood with many students nearby now."와 같은 문장을 자연스럽게 만들기 위해 수식어 위치 훈련이 필요

3. ★ AI 수업 평가

→ 학생의 표현 시도 자체는 긍정적으로 받아들이며, 점진적 수정으로 연결된 방식이 돋보입니다.

4. ★ 종합 정리 (학부모 리포트)

안녕하세요.
주*호 학생은 9월 13일 활동에서 여러 문장을 연결하여 자기 생각을 말하는 힘을 키워나가는 모습을 보여주었습니다.
특히, 친구와의 관계를 담은 『Just My Friend and Me』를 읽고, 실제 생활과 연결된 문장들(예: I share my book with my friend)을 직접 만들어 보는 과정에서 문장 구성에 대한 자신감이 점점 생기고 있었습니다.

학습 중에는 관사(a, the)나 전치사(in, at 등) 사용에서 실수가 있었지만, 선생님의 친절한 수정 덕분에 반복 학습을 통해 점차 개선되고 있습니다.
또한 문장 확장 활동에서는 *"There is a big school in the neighbourhood with many students nearby."*처럼 복잡한 문장도 완성해내며 ★높은 집중력과 표현력★을 보여주었답니다.

책 내용을 정리할 때도 등장인물의 성격을 잘 파악하고, 배경 장소와 시간까지 스스로 서술하는 등 읽기와 쓰기의 통합 활동에 잘 적응하고 있는 모습입니다.
이제는 단어만 쓰는 것을 넘어서, 문장 간 연결도 조금씩 시도하며 자신만의 글을 만들어가고 있습니다. 앞으로도 실수를 두려워하지 않고 적극적으로 표현해 보는 태도를 계속 격려해 주세요!