2025년 1월 16일 영어도서관 김*정 super 단계 북리포트 & 취약문법 10 > 학습현황공개

분석 및 평가

1. 문장 구조 연습

과제: Lesson 2 - Vary Sentence Structure

• 목표: 짧은 문장, 중간 길이의 문장, 긴 문장을 혼합하여 글의 흥미를 높이고 다양성을 더하는 방법 학습.
• 평가:
  • 학생은 문장 시작 방법을 다양화하기 위해 노력했으며, **"Where", "When", "How"**와 같은 접속어를 활용하였습니다.
  • 예시: "In Mark's farm, there are many interesting things. On a sunny day, Mark feeds horses and pigs."
  • 문장 구조는 명확했지만, 문법적 오류와 단어 사용의 세부 조정이 필요합니다.
    • 개선 필요 사항:
      • 주어-동사 일치: "There is many interesting things" → 수정: "There are many interesting things."
      • 단어 선택: "Mark walking with a basket is must be hard." → 수정: "Walking with a basket must be hard for Mark."
      • 문장 구조를 자연스럽게 연결하고 표현력을 더 풍부하게 하기 위해 연결어 연습 추가 필요.

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2. 어휘 활용 연습

과제: Making Sentences

• 목표: 새로운 단어를 문맥에 맞게 사용하고 문장을 작성하는 연습.
• 어휘 리스트: Sundial, Mississippi, Auditorium, Puzzled, Knocked, Valuable, Locksmith
• 평가:
  • 학생은 대부분의 어휘를 문장에 적절히 활용하였으며, 기본적인 문장 구조를 유지하였습니다.
  • 예시: "Mississippi River is very long and it is in the America."
    • 개선 필요 사항:
      • 문법적 정확성: "the America" → 수정: "America."
      • 어휘의 활용도를 높이기 위해 문장 확장 연습 필요.
        • 예: "The Mississippi River is very long and flows through many states in the United States."
      • 혼동된 문장 수정:
        • "I need lock smith when my brother locks his door." → 수정: "I need a locksmith when my brother locks his door."
        • "I have a valuable snack and my brother is not valuable." → 수정: "I have a valuable snack, but my brother says it is not valuable."

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3. 서술형 글쓰기: 농장 묘사 과제

과제: 농장 장면 묘사

• 평가:
  • 학생은 그림을 바탕으로 농장의 모습을 잘 묘사하였으며, 다양한 길이의 문장을 사용하려고 노력했습니다.
  • 예시: "There is a fence around the farm. And there is a red house outside of the fence. In the farm, there is a horse, pig, and brown house."
  • 개선 필요 사항:
    • 주어-동사 일치 문제: "there is a horse, pig, and brown house" → 수정: "There are a horse, a pig, and a brown house."
    • 문장 연결 및 구조 개선 필요:
      • "Between the trees and branches, there is a tractor." → 자연스럽게 연결하기 위해 앞 문장과 연결하여 묘사를 확장.
        • 수정 예시: "Between the trees and branches near the red house, there is a tractor parked in the shade."

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기술 평가

스킬	평가 (1-5)	설명
독해	4	학생은 제공된 텍스트나 시각 자료를 잘 이해하며, 글의 주제를 정확히 파악합니다. 그러나 세부 사항의 통합 표현 연습이 필요합니다.
문법	3.5	주어-동사 일치와 문법적 정확성이 약간 부족한 부분이 있지만, 대체로 정확한 문장을 작성하고 있습니다. 시제 연습과 연결어 사용 연습이 필요합니다.
작문	4	글의 내용을 충실히 표현하며 다양한 문장 길이를 사용하려는 노력이 돋보였습니다. 하지만, 문장의 흐름과 표현력을 높이기 위해 연결어 연습이 추가적으로 필요합니다.
어휘	4	새로운 어휘를 문장에 잘 통합하였으나, 풍부하고 자연스러운 표현을 위해 문장 확장 연습이 필요합니다.

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향후 학습 추천

1. 문법 강화

   • 주어-동사 일치 연습(단수/복수 구분).
   • 관사("a", "an", "the")와 전치사 사용에 대한 세부 연습.

2. 어휘 확장 및 사용

   • 이번 수업에서 배운 단어를 활용한 글쓰기 연습(예: 이야기를 작성할 때 활용).
   • 어휘의 다양한 의미와 활용법 익히기.

3. 작문 연습

   • 다양한 문장 구조와 연결어를 사용하여 문장을 확장하고, 이야기의 흐름을 자연스럽게 만드는 연습.
   • 서술문을 활용한 더 구체적이고 자세한 묘사 연습.

4. 독해 및 요약

   • 짧은 이야기를 읽고 요약하는 연습을 통해 문장 구조와 논리적인 글쓰기를 함께 연습.

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결론

김유정 학생은 영어 학습에 성실히 임하고 있으며, 어휘 및 작문 능력에서 꾸준히 발전하고 있습니다. 문법적 정확성과 문장 구조의 다양성을 높이기 위한 추가 연습이 필요하며, 다양한 글쓰기 활동을 통해 표현력을 강화할 수 있을 것으로 기대됩니다.

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