2025년 1우러 13일 영어도서관 국*석 Super& Rising 북리포트& 문장확장
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교재 분석: 국민석 학생 1월 13일 수업
교재 1: Book Report - Press Start! Super Rabbit Boy Powers Up!
학습 교재 분석
- 제목: Book Report - Press Start! Super Rabbit Boy Powers Up!
- 교재 종류: 독서 감상문
- 학습 주제: 등장인물 묘사 및 이야기 배경 분석
주요 학습 포인트 및 개선 과정
- 빨간펜 분석:
- "The main characters are Super Rabbit Boy, King Viking, and Plib." 문장에서 문장 구조와 등장인물 나열을 명확히 표현.
- "The story takes place on a sunny day and on a cloudy day."에서 문장 연결을 위한 접속사 활용 지도.
- 등장인물의 성격(예: funny, brave)을 형용사로 표현하며 문장을 구체화.
- 학생의 실수 유형:
- 접속사 사용: 문장을 자연스럽게 연결하는 데 부족함.
- 형용사 사용: 등장인물의 성격을 표현하는 형용사 선택에서 미흡함.
- 개선이 필요한 영역:
- 접속사와 형용사 사용 연습을 반복하며 문장 표현력을 강화할 필요가 있습니다.
AI 수업 평가
- 교사 전략: 등장인물의 행동과 성격을 묘사하며, 접속사를 활용한 문장 연결 연습을 강조.
- 결과물 변화: 학생이 등장인물과 이야기 배경을 구체적으로 설명하며, 문장 구성 능력을 향상시켰습니다.
교재 2: Sentence Expander Worksheet
학습 교재 분석
- 제목: Sentence Expander Worksheet - 문장 확장 연습
- 교재 종류: 문장 구체화 워크시트
- 학습 주제: 시간, 장소, 수단을 나타내는 어휘 추가
주요 학습 포인트 및 개선 과정
- 빨간펜 분석:
- "Tim writes a letter to Bob on Monday with a pen in the library."에서 시간, 장소, 수단의 표현을 자연스럽게 연결.
- 다양한 어휘를 추가하여 문장을 구체화하고 문법적으로 정확하게 수정.
- 학생의 실수 유형:
- 어휘 배치: 추가된 어휘를 문장 내 적절히 배치하는 데 혼란.
- 문장 구체화: 어휘를 추가하며 문장 연결의 부자연스러움 발생.
- 개선이 필요한 영역:
- 어휘 배치와 문장 연결을 자연스럽게 만들기 위한 연습이 필요합니다.
AI 수업 평가
- 교사 전략: 시간, 장소, 수단의 어휘를 활용한 문장 구성을 지도하며, 문장의 자연스러운 흐름을 강조.
- 결과물 변화: 학생이 어휘를 활용하여 명확하고 구체적인 문장을 작성하는 데 큰 발전을 이루었습니다.
종합 정리
국*석 학생은 이번 학습에서 등장인물 묘사와 문장 확장을 통해 영어 표현력을 향상시켰습니다. 선생님은 문법적 오류를 교정하며, 어휘 활용과 문장 연결을 돕는 피드백을 제공하였습니다. 이러한 학습 과정은 학생이 문장을 더욱 풍부하고 정확하게 구성하는 데 중요한 역할을 했으며, 앞으로의 성과를 기대할 수 있었습니다.
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