2025년 9월 1일 영어도서관 김*은 Independent 북리로트 & 문장확장Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

1. ★ 교재 분석

• 대상 학생: 김*은 (여, 9월 1일 학습)

• 교재 유형:
  ① Book Report (On the Go)
  ② Spelling Practice (bike, bus, car 등)
  ③ Sentence Expander Worksheet
  ④ 읽기 교재: On the Go, What Do We Need?

• 학습 목표:

  • 교통수단과 생활 관련 기초 어휘 학습 (bike, bus, train, market 등)

  • 배운 단어를 사용해 짧은 문장 직접 만들기

  • 단순 문장을 부가어구로 확장하여 표현력 강화

2. ★ 학습 포인트 및 개선 과정

✅ 실수 유형 분석

✅ 개선 방향 제안

1. 문장 기본 구조 훈련 강화
   → ‘On the bus’ 대신 *I am on the bus.*처럼 주어+동사 필수 구조 훈련 필요

2. 시제 사용 구분 연습
   → 현재 시제/과거 시제 비교 활동 (ex. Today I go / Yesterday I went)

3. 단어 띄어쓰기 및 철자 정확도 향상
   → ice cream, on the floor 등 기본 생활 단어는 ★카드 맞추기 게임★을 활용하면 효과적

4. 문장 확장 전략 도입
   → 단순 문장에서 ‘어디서, 언제, 어떻게’를 덧붙이는 연습
   예: The bear naps. → The bear quietly naps under the tree.

3. ★ AI 수업 평가

4. ★ 종합 정리 (학부모 리포트)

안녕하세요.
김*은 학생은 이번 주에 교통수단과 생활 속 어휘를 중심으로 단어 학습과 문장 만들기를 진행했습니다.
책 『On the Go』와 『What Do We Need?』를 읽으며 bike, bus, train, market 같은 기초 어휘를 잘 익혔고, 이를 활용해 직접 문장을 만들어 보는 시도를 했습니다.

예를 들어, “I like chocolate ice cream.”처럼 자신이 좋아하는 것을 표현하거나, “I go to the market.”처럼 일상적인 상황을 말하는 데 성공했습니다.
아직 시제(현재/과거) 구분과 띄어쓰기에서 작은 실수가 있었지만, 선생님의 꼼꼼한 교정을 통해 점차 개선되고 있습니다.

Sentence Expander 활동에서도 단어를 넣어 문장을 확장하는 연습을 하면서, “The bear quietly naps.”처럼 더 풍부한 문장을 만들어낼 수 있었습니다.
★ 단어만 나열하는 단계를 넘어, 주어+동사+부가어구를 활용한 완성된 문장을 구성하려는 노력이 돋보였습니다.

앞으로도 짧은 문장이라도 **완전한 구조(주어+동사)**를 갖추도록 반복 훈련한다면, 훨씬 더 자연스럽게 자기 생각을 영어로 표현할 수 있을 것입니다.
김*은 학생이 스스로 영어를 즐기며 배워가는 과정을 꾸준히 격려해 주시면 더욱 큰 성장이 기대됩니다.