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2024년 12월 7일 Rising단계 정*우 정독 수업 & AI 맞춤 취약문법 10선

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 2,372회 작성일 25-01-02 21:38

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교재 1: Sentence Expander Worksheet

  • 학습 교재 분석:

    • 제목: Sentence Expander Worksheet

    • 교재 종류: 문장 확장 연습

    • 학습 주제: 주어진 단어를 활용하여 간단한 문장을 확장하기

  • 주요 학습 포인트 및 개선 과정:

    • 주요 실수: 문장 확장 시 일부 철자 오류와 단어 순서 착오 (예: "My bitch bay" 대신 "My birthday").

    • 개선 과정: 선생님이 빨간펜으로 잘못된 부분을 교정하고 정확한 철자를 제시함.

    • 학습 결과: 수정된 문장을 다시 작성하면서 정확도를 높이는 연습을 할 수 있었습니다.

  • AI 수업 평가:

    • 교사의 전략: 학생이 주어진 단어를 문장에 통합할 때 각 단어의 의미와 위치를 강조하여 설명함.

    • 개선 결과: 학생이 문법적 구조를 이해하고 반복적으로 사용할 수 있게 되었습니다.

  • 종합 정리: 정*우 학생은 문장을 확장하는 연습을 통해 영어 작문 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 선생님이 제공한 교정과 피드백 덕분에 학생은 단어와 문장의 조화를 이해하고 적용할 수 있었습니다. 철자 오류와 단어 순서의 중요성을 학습하며, 실수를 수정한 후 정확한 문장을 완성하는 데 성공하였습니다. 이러한 과정에서 학생은 영어 작문의 기초를 다질 수 있었습니다.


교재 2: 문법 연습지 (Singular and Plural Nouns 등)

  • 학습 교재 분석:

    • 제목: 문법 연습지

    • 교재 종류: 문법 문제 풀이

    • 학습 주제: 명사의 단수와 복수, 소유격 대명사, be 동사 등

  • 주요 학습 포인트 및 개선 과정:

    • 주요 실수: 복수형 단어 작성 시 일부 단어 철자 실수 (예: "child"의 복수형으로 "childen" 작성).

    • 개선 과정: 선생님이 복수형 규칙과 예외를 설명하며 올바른 단어를 제시.

    • 학습 결과: 학생이 명확한 규칙을 이해하고 복수형 작문 능력을 향상시킬 수 있었습니다.

  • AI 수업 평가:

    • 교사의 전략: 문제별로 규칙과 예외를 구분하여 단계적으로 설명.

    • 개선 결과: 학생은 소유격 대명사와 명사의 복수형 등 다양한 문법 주제를 체계적으로 익힐 수 있었습니다.

  • 종합 정리: 정*우 학생은 명사의 단수와 복수, 소유격 대명사, be 동사와 관련된 문법을 심화 학습할 수 있었습니다. 선생님의 체계적인 피드백과 규칙 설명 덕분에 학생은 명사의 복수형 변화를 확실히 이해하고 문제 해결 능력을 강화할 수 있었습니다. 이는 추후 영어 독해와 작문에 큰 도움이 될 수 있었습니다.


교재 3: Curious George and the Puppies (Book Report)

  • 학습 교재 분석:

    • 제목: Curious George and the Puppies

    • 교재 종류: 독서 및 단어 학습

    • 학습 주제: 단어의 의미 이해 및 문장 작성

  • 주요 학습 포인트 및 개선 과정:

    • 주요 실수: 일부 단어 의미를 혼동 (예: "shelter"와 "shelter in place"의 구분 부족).

    • 개선 과정: 선생님이 각 단어의 맥락적 의미를 그림과 함께 설명하여 이해를 도왔음.

    • 학습 결과: 학생이 단어를 문맥에 맞게 사용하는 능력을 키우고, 독해 및 작문 실력이 향상될 수 있었습니다.

  • AI 수업 평가:

    • 교사의 전략: 단어와 관련된 그림 및 예문을 제공하여 학생이 단어를 쉽게 연상할 수 있도록 도움.

    • 개선 결과: 학생은 새로운 어휘를 효과적으로 익히고 이를 활용하여 문장을 작성할 수 있었습니다.

  • 종합 정리: 정*우 학생은 Curious George and the Puppies 책을 통해 새로운 어휘를 배우고 문맥에서 이를 활용하는 법을 익힐 수 있었습니다. 선생님이 제공한 그림과 맥락 설명 덕분에 학생은 단어의 의미를 명확히 이해하고 이를 독해와 작문에 자연스럽게 적용할 수 있었습니다. 이러한 과정은 학생의 영어 독해 및 작문 실력을 크게 향상시키는 데 기여할 수 있었습니다.

















































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