2024년 12월 28일 영어도서관 Super *오학생 북리포트 * Ai 맞춤 전수업 취약문법 10 > 학습현황공개

북리포트 (Mr. Putter & Tabby Catch the Cold)

학습 교재 분석:

• 제목: Mr. Putter & Tabby Catch the Cold
• 교재 종류: Book Report
• 학습 주제: 어휘 학습, 등장인물 묘사, 줄거리 요약, 독서 감상

1.1 어휘 학습

• 학습한 단어: "Perhaps", "Miserable", "Adventure", "Blowing", "Sneezing" 등
• 학생 답변:
  • 문장 예시: "My friend is blowing his nose all day."
  • 피드백: spelling 실수와 구문 오류를 교사가 교정하며, 단어 사용의 정확성을 높였습니다.

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1.2 등장인물 묘사

• 활용한 형용사:
  • "Mr. Putter is kind and helpful."
  • "Tabby is playful and curious."
• 교정: 형용사 연결 시 "and"와 "but"의 차이를 학습하며, 적절한 문장 구조를 익혔습니다.

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1.3 줄거리 요약

• 학생 답변:
  • "Mr. Putter caught a cold and Tabby tried to help him."
  • 주요 사건을 간단히 설명하며 책의 주제를 파악했습니다.

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1.4 독서 후 감상

• 학생 답변:
  • "I like this book because it shows kindness and care."
  • 교정: 이유를 더 구체적으로 서술하도록 교사가 추가 연습을 제공했습니다.

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2. 취약 문법 10선 (Weak Grammar Points)

학습 교재 분석:

• 제목: 취약 문법 10선
• 교재 종류: Grammar Worksheet
• 학습 주제: 문법 보완 (과거 시제, 비교급, 전치사 등)

2.1 과거 시제 (Past Tense)

• 문제: "The cat ___ into the box." (jump/jumped)
• 학생 답변: "Jumped" (정답).
• 피드백: 불규칙 동사의 과거형을 추가로 연습하며, "eat -> ate", "run -> ran" 등의 예문을 학습했습니다.

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2.2 비교급 (Comparatives)

• 문제: "The movie was ___ than the book." (interesting)
• 학생 답변: "More interesting" (정답).
• 교정: 비교급 형용사의 규칙을 강조하며, "smaller than", "faster than" 등 추가 예문을 활용했습니다.

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2.3 전치사 (Prepositions)

• 문제: "The cat jumped ___ the box." (into/on)
• 학생 답변: "Into" (정답).
• 피드백: 전치사의 문맥적 사용법을 "on the table", "in the bag"와 같은 추가 예문으로 강화했습니다.

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2.4 부사 (Adverbs)

• 문제: "He ran very ___." (quick/quickly)
• 학생 답변: "Quickly" (정답).
• 교정: 부사가 동사를 수식하는 역할을 반복적으로 학습하며, "She sings loudly"와 같은 예문을 활용했습니다.

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2.5 소유격 (Possessive Nouns)

• 문제: "This is ___ book." (John)
• 학생 답변: "John's" (정답).
• 교정: 소유격 형성 방법을 명확히 설명하며, "Mary's pen", "The cat's food"와 같은 예문을 추가로 제공했습니다.

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AI 수업 평가

1. 북리포트:

• 학생은 어휘를 활용하여 등장인물의 특징을 묘사하고, 책의 주요 내용을 요약하는 능력을 보여주었습니다.
• 교사는 spelling 실수와 문장 구조를 교정하며, 학생의 문장 작성 능력을 발전시켰습니다.

2. 취약 문법 10선:

• 학생은 비교급, 과거 시제, 부사 사용 등 주요 문법 항목에서 높은 정확도를 보였습니다.
• 교사는 추가 예문과 연습 문제를 제공하며 문법적 이해를 강화했습니다.

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종합 정리

반*오 학생은 이번 학습에서 어휘와 문법을 체계적으로 발전시킬 수 있었습니다. 북리포트를 통해 책의 내용을 이해하고 표현력을 향상시켰으며, 취약 문법 10선 연습을 통해 문법적 정확성을 높였습니다. 교사는 반복 학습과 구체적인 피드백을 통해 학생이 영어의 기본기를 다질 수 있도록 지도했습니다.

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