2025년 3월 24일 영어도서관 우*석 Super 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

● 교재 분석

• 교재 제목 생성:
  ★ “스토리 기반 감정·비교 표현 및 문장 확장 훈련 (A2.1~A2.2)”

• 주요 학습 주제:

  • 이야기 내용 요약 및 핵심 장면 정리

  • 감정 표현(즐거움, 지루함, 실망 등)

  • 비교급 표현 활용(Christmas is more exciting than…)

  • 접속사 사용(because, so 등)

  • 문장 확장 및 짧은 글쓰기

• 문법 요소:

  • 시제(G): 과거 시제 사용(went, celebrated 등)

  • 연결어(G): because, so

  • 형용사 비교급(G): more exciting, funnier than 등

  • 어휘(V): holiday 관련 표현, 이야기 속 인물/장소 어휘

  • 작문(W): 줄거리 요약, 감상 표현, 문장 만들기

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● 실수 유형 및 개선 분석

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● 교사 피드백 분석

• 피드백 유형:
  ▶ 직접 수정 + 구체적 설명 + 연결어·시제 강조

  • 예: went → went / because → so로 구조 교정

• 보조 지표 분석:

  • ★ 반응성: 모든 문장에 빨간펜 피드백 적용

  • ★ 개인 맞춤성: 시제나 감정 표현 등 자주 실수하는 항목에 반복 설명

  • ★ 정서적 지원: 교정 중심이지만, 문장 구조 개선에 집중되어 있어 학습에 도움이 됨

• 총평:
  선생님의 피드백은 학습자의 문법적 약점을 명확히 짚고 있으며, 스토리 기반 문장을 올바르게 확장하도록 돕는 데 효과적입니다. 특히 시제 유지, 비교급 문장 구조, 감정 표현 이유 연결 등 실질적인 쓰기 능력 향상에 초점이 맞춰져 있어 발전 가능성을 높이는 수업 흐름입니다.

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● 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요, 학부모님.
이번 주 우*석 학생은 『The Berenstain Bears and Too Much Vacation』이라는 책을 바탕으로 ★줄거리 요약, 감상 표현, 비교급 문장 쓰기★ 활동을 진행했습니다.

책의 내용을 바탕으로 ‘가장 중요한 장면’, ‘즐거웠던/지루했던 이유’, ‘가장 좋아하는 캐릭터’ 등을 자신만의 문장으로 써보며 이야기 구조를 이해하고 표현하는 능력을 차분히 키워가는 모습이 보였습니다.

또한 "Christmas is more exciting than New Year’s Day."처럼 비교급 표현을 활용하거나, “I like Christmas because I spend time with my family.”와 같이 ★개인적 이유와 감정을 연결★하려는 시도도 매우 좋았습니다. 간혹 문장 어순이나 시제 유지에 어려움을 느끼긴 했지만, 선생님의 꼼꼼한 피드백 덕분에 문장을 다시 고쳐보며 점점 더 나아지는 모습이었습니다.

‘so’, ‘because’와 같은 접속사를 사용한 문장 확장 연습도 함께 진행되었는데요, 아직은 원인과 결과의 흐름을 정확히 구분하는 데 약간의 혼동이 있지만, 반복적인 연습을 통해 점점 더 자연스럽게 연결해 나가고 있습니다.

★이번 활동을 통해 우*석 학생은 영어 문장을 자신의 경험과 감정으로 꾸미는 힘을 키워가고 있으며, 이야기 속 사건을 정리하는 능력도 꾸준히 성장하고 있습니다. 앞으로는 비교급 표현에 다양한 이유를 덧붙이거나, 문장을 조금 더 길고 자연스럽게 연결해보는 연습을 통해 더욱 멋진 글을 쓸 수 있을 거예요!

항상 애정 어린 관심과 격려 감사드리며, 앞으로도 아이의 표현력과 사고력을 함께 키워나가겠습니다.

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