주요 문법 주제

• 조동사(can, may, must, have to, should)

• 미래 시제 (will, be going to)

• 현재진행형/과거진행형 (be + ~ing)

???? 실수 유형 및 개선 방향

실수 유형 분석

• 문법(G)

  • ★조동사 용법 구별은 정확 (can/may/must 등), 단 ‘be able to’와 ‘have to’의 의미 혼동은 약간 있음

  • 시제 선택 오류 거의 없음 → 진행형 시제 정확히 구사

  • 복합 시제 구문 활용 가능: will + 동사원형 / be going to + 동사원형

• 작문(W)

  • 문장 전환 연습이 잘 되어 있음: Are you going to study? / I’m not going to eat lunch. 등

  • 문법적으로 안정적인 문장 생성 능력 보임

실수 원인 분석

• (2) 부주의: 일부 단어 철자 실수 / 시제 선택에서 실수는 드물지만 정답 체크 실수는 있음

• (1) 이해 부족: 'be going to'와 'will'의 뉘앙스 차이 인식은 아직 보완 필요

개선 방향

▶ will vs be going to 차이 시각자료 정리
▶ 조동사 비교표 카드 만들기 (must vs have to 등)
▶ 미래 표현 문장 만들기 게임
▶ 혼합 시제 변환 훈련: 한 문장을 다양한 시제로 바꾸기

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????‍???? 교사 피드백 평가

• ★ 반응성: 대부분 문제에 빠르게 정답 체크 및 원형/정답 표기

• ★ 개인 맞춤성: 어려운 개념(ex. be going to) 해설 한글로 병기

• ★ 정서적 지원: “Good!”, “Very Good!”, “Outstanding!” 등 긍정 피드백 적극 제공 → ★ 매우 우수

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???? 종합 정리 (교재 1 - 문법 단원)

윤성이는 조동사, 미래시제, 진행형 등 다양한 문법 개념을 통합적으로 학습하며 문법 기초를 탄탄히 다지고 있습니다. ‘I will have a hamburger.’, ‘Are you going to study tonight?’처럼 미래 표현을 정확히 쓰고, ‘He is going to clean them.’ 등 명확한 시제 일치가 가능한 문장을 많이 만들어냈어요. 또한 단순 암기보다 상황 속에서 문법을 적용하는 감각이 잘 잡혀 있습니다.

문제 유형별로 실수를 거의 하지 않았고, 교재에 적힌 정리도 깔끔히 정리해가며 적극적으로 학습에 임한 모습이 인상 깊습니다. ★ 특히 교사로부터 “Outstanding!”이라는 평가를 받을 만큼, 꾸준하고 정확한 태도가 돋보였어요.

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???? 교재 2 분석: ★Extreme Weather Conditions - 주제 독해 및 어휘 활동

주제 및 활동 유형

• 주제: 극한 날씨 (blizzard, typhoon, tornado, drought, etc.)

• 활동 유형:

  • 본문 독해 → 빈칸 채우기

  • 핵심 단어 해석 및 활용

  • 내용 정리, 개요 작성, 시각 자료와 연결

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???? 실수 유형 및 개선 방향

실수 유형 분석

• 독해(R)

  • 본문 전체 구조 및 핵심 아이디어 정확히 파악

  • “Extreme weather can be dangerous.”, “Tornadoes are storms that have a twister.” 등의 핵심문장을 스스로 정확히 인식

• 어휘(V)

  • ‘extremely’, ‘hazard’, ‘damage’, ‘twister’ 등 난이도 있는 어휘도 거의 정확하게 이해

  • 일부 단어는 뜻풀이를 한국어로 쓰되 품사 구별은 미흡할 수 있음
    → 예: extreme (형용사) vs extremely (부사)

• 작문(W)

  • 단답형 질문에 대한 답변 구성 가능
    예: “Hurricanes and typhoons are two types of these storms.”

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실수 원인 분석

• (3) 개념 혼동: ‘extreme’과 ‘extremely’, ‘hazard’ 등 어휘의 품사 혼동

• (4) 전이 오류: 단어를 해석할 때 한국어 의미를 그대로 대응시키려는 경향이 있음

• (5) 전략 부족: 서술형 문장에서 구체적 문장 연결이 다소 단편적일 수 있음

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개선 방향

▶ 형용사 vs 부사 구별 훈련: extreme vs extremely 구문 속에서 비교
▶ 자연재해 관련 표현 묶음 학습
▶ 정보 정리 도식 훈련: 개요짜기, mind map 연습
▶ 본문을 활용한 짧은 문장 쓰기 활동 추가: 3문장 요약 → 말하기 연계

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????‍???? 교사 피드백 평가

• ★ 반응성: 빠르게 피드백 체크 및 핵심 단어 강조 (형광펜 사용, 동그라미 표시 등)

• ★ 개인 맞춤성: 어려운 단어에 품사 표시 및 한국어 뜻 병기 제공

• ★ 정서적 지원: “Outstanding!”, “Very Good!” 등 적극적인 격려 문구 다수 포함 → ★ 매우 우수

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???? 종합 정리 (교재 2 - 리딩 주제 단원)

윤성이는 『Extreme Weather Conditions』라는 읽기 자료를 통해, 다양한 기후와 자연재해에 대해 배우는 활동을 진행했습니다. blizzard, typhoon, drought 같은 전문 단어들을 정확하게 이해하고, 그 특징과 차이점을 문장과 시각자료를 연결해 설명하는 능력을 보였습니다. 특히 개요 정리와 질문에 대한 답변 활동에서는 독해력을 바탕으로 논리적인 사고를 잘 보여주었어요.

문장 속에서 형용사와 부사의 차이를 더 명확히 이해하면, 앞으로는 짧은 의견 쓰기나 발표 활동에서도 더욱 자신 있게 표현할 수 있을 것입니다. ★ 책 속 내용을 흥미롭게 받아들이고 적극적으로 탐구하는 윤성이는 주제 중심 학습에 아주 잘 적응하고 있어요!

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