① 문법 학습지 분석 (My Next Grammar 1)

■ 교재 제목 생성

★ 「기초 문법 완성 – 시제, 조동사, 문장 연결, Yes/No 질문 훈련」

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???? 학습 목표 요약

• 과거형 정리 (규칙/불규칙 포함)

• 현재/과거 시제 비교

• 조동사 will/won’t 사용

• Yes/No 질문 만들기 (Did/Will 구조)

• 문장 연결 및 이유 표현 (because)

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????실수 유형 및 분석

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???? 개선 방향 제안

• ★ 과거형 정리표 반복 (특히 규칙 vs 불규칙 정리 구별)

• ★ “Did + 주어 + 동사원형?” 패턴 반복 연습 (오답률 높은 유형)

• ★ will/won’t를 활용한 미래 예측 문장 만들기 활동 추천

• ★ 연결어 연습 강화 (so, because, but 등 비교 사용)

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????‍???? AI 수업 평가

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???? 학부모용 리포트 (문법 활동 요약)

전*준 학생은 현재와 과거 시제를 비교하고,
조동사(will, did 등)를 사용한 문장 만들기와 질문-답하기 훈련을 집중적으로 수행하였습니다.

“Will you go shopping tomorrow?”,
“She didn’t help her mom last weekend.”와 같은 문장을
★정확한 어순과 시제 흐름★으로 작성해냈으며,
과거형 규칙 동사와 불규칙 동사 활용도 안정적으로 이루어졌습니다.

단 하나, “Did you looked?”와 같은 실수가 있었으나,
이는 조동사 규칙을 더 정확히 익히면 자연스럽게 해결될 수 있습니다.

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???? ② 그림 기반 문장 구성 & 쓰기 활동 분석

■ 교재 제목 생성

★ 「과거 시제 기반 이야기 쓰기 - 그림 장면 표현 활동」

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???? 학습 목표 요약

• 그림 내용을 기반으로 과거에 있었던 일을 문장으로 표현

• 시제 일치 훈련 (was / were / played / wore 등)

• 문장의 주어+동사+목적어 구조 익히기

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????활동 분석

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???? 개선 방향 제안

• ★ flied → flew, grow → grew 등 불규칙 과거형 동사 집중 암기

• ★ 과거 단순 시제 vs 진행형 구분 활동 (was/were vs -ed)

• ★ 그림 묘사 + 감정 연결 표현 연습 ("They looked happy", "It was cold and fun") 등 확장 문장 훈련

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????‍???? AI 수업 평가

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???? 학부모용 리포트 (쓰기 활동 요약)

전*준 학생은 그림을 보며 자신이 본 장면을
정확한 과거 시제 문장으로 구성하는 활동을 수행했습니다.

“They made a snowman last week”,
“They played in the snow” 등 단순한 문장이지만
★시제 활용과 문장 구조가 안정적★이었으며,
복합 명사(“scarf and gloves”)도 정확히 표현해내는 모습이 인상 깊었습니다.

일부 동사 형태(flied → flew), 시제 선택(진행형 vs 과거형)에서는 보완이 필요하지만,
그림 기반 사고와 언어 연결력이 매우 뛰어납니다.

아이의 문장 구성력과 어휘 적용력은 빠르게 성장 중이며,
앞으로도 꾸준한 쓰기 훈련을 통해 영어 표현력의 자신감을 높여갈 수 있을 것입니다.

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