2025년 6월 11일 영어도서관 유시원 Super 문법 & Free writing 논술 & 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목 생성: 과거 시제와 감정 표현 중심 쓰기 – 경험 묘사 및 독서 연계 활동

• 학습 주제:
  ① 불규칙 과거형 동사 학습 및 문장 활용
  ② 감정 표현을 포함한 자기 경험 쓰기
  ③ 독서 내용 바탕으로 요약 및 응용 작문

• 핵심 문법 요소:

  • 과거 시제 동사 형태 (일반동사, 불규칙 동사)

  • did/didn’t + 동사원형 구조

  • 문장 순서, 시간 연결어 활용 (First, Then, Finally 등)

  • 감정 형용사와 이유 연결(because)

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✅ 학습 포인트 및 실수 분석

※ 학생 이름: 유*원 / 성별: 여

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✅ 교사 피드백 분석

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✅ 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
유*원 학생은 이번 주에 과거 시제를 중심으로 한 문법 훈련과, 감정 표현을 포함한 자기 경험 쓰기 활동에 집중하였습니다.
또한 『The Berenstain Bears』 시리즈를 읽고 내용을 요약하거나 경험과 연결해보는 활동을 통해 ★읽기와 쓰기를 자연스럽게 연결하는 수업을 진행했습니다.

문법 과제에서는 met, taught, gave 등 불규칙 과거형을 활용한 문장들이 많이 등장했고, “They built a sandcastle”, “She carried home early”, “Amy knew the answer” 등 ★문장 구조와 동사 시제의 정확성이 점점 안정되는 모습이 보였습니다.

작문에서는 “I helped my sister get the instrument.”, “I felt happy because I opened my presents” 와 같이 자신의 경험을 진솔하게 표현하며, 이유나 감정의 연결 구조를 잘 활용했습니다. 다만 일부 문장에서는 respecting other → respects others, helping, playing, respecting 등 병렬 구조나 동사 형태에서의 실수가 있었고, 이는 반복적인 예문 중심 훈련을 통해 충분히 보완될 수 있습니다.

선생님께서는 구체적인 문법 오류를 세심하게 고쳐주셨고, Excellent 같은 격려 표현도 사용하며 아이의 쓰기 활동에 긍정적인 자신감을 심어주셨습니다.

★ 유*원 학생은 자신의 생각과 감정을 영어로 표현하는 데 점차 자신감을 쌓아가고 있으며, 문장 구조와 시제 이해도가 빠르게 성장하고 있습니다.
이제는 다양한 연결어(so, because, and)를 활용한 문장 확장과, 주제 중심 글쓰기 연습을 통해 더욱 풍부한 표현력을 갖춰나갈 수 있을 것입니다.

앞으로도 아이의 쓰기 실력이 자연스럽게 말하기와 사고력으로 이어질 수 있도록 따뜻한 격려 부탁드립니다.

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