2025년 8월 9일 영어도서관 윤*정 Super Nonfiction & 취약문법10
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1. 교재 분석
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읽기 교재: The Journey of Wastewater (논픽션, 과학·사회 융합 주제)
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활동 내용:
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Graphic Organizer & Summary 작성
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Key Words 어휘 학습 및 문장 적용 (treatment, sewer, separate, sinks, releasing 등)
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Reading Comprehension – 세부정보, 추론, 어휘 문제
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맞춤형 문법 문제 – 시제, 문장배열, 이유문 작성, 현재완료, 의문문 변환
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핵심 문법 요소: 시제 일치(과거·현재완료), because/after 접속사, 의문문 어순, 동사변형, 문장 확장
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제목 제안: ★“논픽션 독해와 시제·문장구성 훈련을 통한 통합 영어 학습”★
2. 학습 포인트 및 개선 과정
실수 유형 및 예시
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G(문법)
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시제 오류: I was excited when I saw my baby photos. → 시제 일치 필요(과거-과거)
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의문문 어순: Why did you traveled to 2015? → traveled → travel (do/does/did 뒤 동사원형)
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현재완료 빈칸 채우기: I ___ (visit) my grandparents many times. → visited(X) → have visited(O)
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V(어휘)
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논픽션 어휘 의미 이해와 문장 적용 정확
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releasing, separate 등 철자와 쓰임 정확
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W(작문)
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요약문에서 문장 구조 대체로 정확하지만, 일부 단어 선택 및 문장 연결이 부자연스러움
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because, after를 사용한 복합문 작성은 가능하나, 접속사 뒤 시제 확인 필요
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R(독해)
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주제, 세부사항, 어휘 문제 정답률 높음
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추론 문제에서도 논리적 근거를 찾아 답변 가능
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3. 실수 원인 분석
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이해 부족 – 시제 일치 규칙, 조동사+동사원형 원칙
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부주의 – 현재완료 시 have/has 누락
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전이 오류 – 한국어식 어순에 맞춰 단어 선택(문장 연결 시 부자연스러운 표현)
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전략 부족 – 요약문에서 불필요한 반복·단어 사용 줄이는 방법 미흡
4. 개선 방향
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문법:
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did+동사원형, have/has+과거분사 규칙 반복 퀴즈
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접속사(because, after) 뒤 시제 일치 연습
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어휘:
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논픽션 어휘를 개인 경험 문장에 적용해보기
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단어별 품사 변형 연습(treat → treatment → treated)
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작문:
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요약문 쓸 때 핵심어 3~4개 먼저 선정 → 문장 배치 후 연결어 넣기
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불필요 반복 줄이는 편집 연습
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독해:
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지문 문장 중 핵심어구 밑줄 → 자신의 말로 재진술하기
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5. AI 수업 평가
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피드백 방식: ★직접 수정 + 규칙 설명 병행★
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시제·어순 오류 즉시 교정, 올바른 예시 제시
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어휘 활용 시 예문 제공해 의미·쓰임 명확화
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반응성: 피드백 후 즉시 수정 및 재작성 가능
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개인 맞춤성: A2.2~B1.1 수준에 맞춘 논픽션 독해+문법 통합 훈련
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정서적 지원: 높은 정답률과 이해도를 칭찬하며 동기 부여
6. 종합 정리(학부모용 리포트)
윤*정 학생은 이번 주에 ★논픽션 지문 읽기, 어휘 학습, 독해 문제 풀이, 문법 훈련★을 연계해 학습했습니다. The Journey of Wastewater 지문을 통해 과학·환경 주제를 흥미롭게 이해했고, 주요 어휘를 문장에 정확히 적용했습니다.
독해 문제에서는 주제와 세부내용 파악, 어휘 문제 모두 높은 정확도를 보였으며, 추론 문제에서도 근거를 찾아 답을 제시했습니다. 문법에서는 현재완료(have visited), 시제 일치, 의문문 어순(Why did you travel~)에서 일부 실수가 있었지만, 피드백 후 즉시 수정했습니다.
긍정적인 점은 ★어휘와 문법을 실제 문장에 적용하려는 시도★가 적극적이며, 요약문 작성에서 지문의 핵심 내용을 포함하려는 노력이 보인다는 것입니다. 앞으로는 문장 연결 시 어색한 부분을 줄이고, 접속사 뒤 시제 일치를 더 신경 쓰면 글의 완성도가 높아질 것입니다.
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