ㅇㄹㅇㄹ > 학습현황공개

1. 교재 분석

제목 제안:
★ “B1 단계 어휘·문법 심화와 주제 에세이 작성 훈련”

• 어휘 학습

  • 반의어 매칭(officially ↔ informally, domestic ↔ foreign 등)

  • 문맥상 올바른 단어 선택(merger, decision, fair, launch, largest 등)

• 문법 학습

  • 주어-동사 일치, 시제, 비교급/최상급, 접속사 사용(because, although, however)

  • 문장 재배열, 문장 결합(cause, result in)

• 쓰기 활동

  • ‘개인 차량을 대도시에서 금지해야 하는가?’ 주제로 3문장 이상 논거 작성

  • 합병(merger) 관련 의견 제시 및 이유 설명

• 읽기 연계

  • 읽기 자료를 통해 어휘와 문장 구조 확장

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2. 학습 포인트 및 개선 과정

(1) 실수 유형별 분류

• 문법(G):

  • 일부 문장에서 시제 일관성 누락(banned → shouldn’t be banned)

  • 복수형·단수형 명사 어형 주의(people, companies)

• 어휘(V):

  • 주제 관련 전문 어휘를 정확히 선택

  • 반의어 매칭 100% 정답, 문맥 어휘 선택도 정확

• 작문(W):

  • 논거 전개는 명확하지만, 이유 설명이 짧거나 단순함(comfortable, fast)

  • however, although 사용 시 문장 연결이 조금 어색한 부분 있음

• 독해(R):

  • 주어진 글의 핵심 내용을 파악해 요약·의견 제시 가능

(2) 실수 원인 분류

1. 이해 부족: however, although 같은 역접 연결어의 문장 구조 활용법

2. 전략 부족: 이유 설명 시 세부 예시·부연 정보 추가

3. 부주의: 명사 단수·복수 표기, 시제 일치

(3) 개선 방법

• 문법:

  • 접속사별 문장 구조 연습(Although + 주어+동사, However, 주어+동사)

  • 복수형 규칙·불규칙 변화를 표로 정리

• 작문 전략:

  • 주제 문장 + 이유 1 + 이유 2 + 구체적 예시 형태로 확장

  • 예: Because it is comfortable and fast. → Because it is comfortable for long trips and faster than buses.

• 어휘:

  • 주제별 필수 어휘(교통, 환경, 경제) 5~10개 추가 학습 후 에세이에 적용

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3. AI 수업 평가

• 피드백 방식: 직접 수정(빨간펜) + 올바른 문장 구조 안내

• 반응성: 문법 오류와 접속사 사용 개선점 즉시 설명

• 개인 맞춤성: B1 단계의 주제 중심 문법·어휘 과제를 균형 있게 제공

• 정서적 지원: 긍정 피드백과 함께 ‘더 구체적으로 써보기’ 과제 제안

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4. 종합 정리 (학부모용)

신*수 학생은 오늘 B1 단계 어휘·문법과 주제 에세이 쓰기를 함께 진행했습니다.
어휘 영역에서는 반의어 매칭과 문맥 단어 선택에서 높은 정확도를 보였으며, 주제와 관련된 단어를 적절히 사용했습니다. 문법 영역에서는 주어-동사 일치와 비교급·최상급 활용을 잘했으나, 시제 일관성과 복수형 표기에 약간의 실수가 있었습니다.

쓰기 활동에서는 주장과 이유를 명확히 제시했지만, 이유 부분이 짧아 설득력이 다소 약했습니다. 앞으로는 세부 예시와 부연 설명을 넣어 글을 더 풍부하게 만드는 연습이 필요합니다. 또한 however, although 같은 역접 연결어를 자연스럽게 쓰는 훈련이 더해지면 글의 완성도가 높아질 것입니다.

전반적으로 신*수 학생은 어휘 선택 능력과 기본 문법 정확도가 안정적이며, 주제에 맞는 의견을 간결하게 표현할 수 있습니다. 앞으로는 ★연결어 활용 능력, 구체적 예시 추가, 시제·복수형 일관성★을 강화하면 더 완성도 있는 B1 단계 글쓰기가 가능해질 것입니다.ㅂ

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