2025넌 8월 26일 영어도서관 &IELIntermediate 그룹 박*와 Star& Advanced 북리포트&취약문법10 > 학습현황공개

교재 분석: 리딩 기반 문법·어휘·작문 통합 활동

1. 교재 개요

• 리딩북:

  • Matilda (Lexile 840L, BL 5.0)
    → 고급 단어와 복합 문장 구조가 포함된 챕터북

• 활동 구성:

  • 문법 문제지 (비교급, 접속사, 수동태, 시제 일치 등)

  • 주제 글쓰기 (What I learned from mistakes)

  • 감각 묘사 훈련 (Use Your Senses)

  • 고급 어휘 활용 문장 만들기 (incredible, formidable, precocious 등)

• 핵심 어휘 및 문법 요소:

  • 형용사 활용 (difficult, mysterious, beautiful 등)

  • 접속사 although, so, because 활용

  • 문장 구조 확장: 복합문, 수동태, 비교급

  • 감정/감각 표현 확장

2. 실수 분석 및 개선 방향

3. AI 수업 평가

※ ★ 피드백은 대부분 문법적 정확성에 초점을 맞추며, 쓰기 표현의 방향성을 잘 잡아주는 형식으로 구성되어 있습니다.

???? 종합 정리 (학부모님께 드리는 따뜻한 리포트)

박*와 학생은 이번 활동을 통해 챕터북 Matilda와 관련된 다양한 문법과 쓰기 과제를 훌륭히 소화해냈습니다.
고급 어휘(예: incredible, formidable, precocious)를 문장에 정확하게 녹여내고,
비교급, 수동태, 접속사 등 문법 구조를 실생활 문장에 연결지으려는 시도가 돋보였습니다.

또한 “I once made a mistake at school. I forgot my Korean book. I learned to be more careful.”과 같은 글에서는
실제 경험을 기반으로 한 자기 반성과 학습 내용이 잘 드러나며, 문장 간 연결성도 점차 향상되고 있는 모습입니다.

다만 시제 불일치나 수일치 같은 문법적 실수가 몇 차례 있었는데, 이는 다양한 문법 구조를 사용하려는 과정에서 발생한 성장 과정의 일시적 오류로 보입니다.
선생님의 꼼꼼한 피드백을 바탕으로, 학생 스스로도 문장을 고쳐 쓰며 문법 감각을 익혀가고 있음을 확인할 수 있었습니다.

★ 앞으로는 접속사(because, so, although)를 활용한 복합문 연습과, 감각 묘사에 정확한 명사 대입 및 배경 설명을 보완해 나가면
문장 표현력과 전달력 모두 한 단계 더 성장할 수 있을 것입니다.

박*와 학생은 이미 높은 어휘력과 표현 욕구를 갖춘 학습자로, 지금처럼 적극적인 자세를 유지한다면 고학년 글쓰기에서도 충분히 두각을 나타낼 수 있습니다.