2025년 9월 9일 영어도서관& IEl 박*와 Star& advanced 북리포트 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: Adjectives and Adverbs / Making Sentences

• 학습 주제:

  • 형용사와 부사를 활용한 문장 확장 (장소·시간·방법 등 추가 정보 넣기)

  • 어휘 중심 문장 만들기 (hesitate, bundle up, dread, creep, scarcely, take shelter, summon courage 등)

• 문법 요소:

  • 부사의 위치 (동사 앞/뒤)

  • 접속사 및 조건문 (because, or else 등)

  • 시제 일치 (과거/현재)

• 어휘 요소:

  • 동작: hesitate, bundle up, creep

  • 감정: dread, scarcely, summon courage

  • 표현: take shelter

???? 실수 분석 및 개선 방향

1. 실수 유형 및 예시

2. 실수 원인 분석

3. 개선 방향

• ★ 부사 위치 규칙 정리: 동사 앞/뒤, 문장 끝에서의 쓰임 구별 훈련

• ★ 접속사 쓰임 구분: because (원인) vs or else (조건/결과)

• ★ 어순 연습: 형용사+명사 → 부사+동사 순서 반복 훈련 (A cat slept quietly in a tiny patch of sunshine)

• ★ 어휘 + 상황 연결 연습: 새 단어를 일상 문맥에 맞게 적용하도록 역할극이나 말하기 활동 병행

????‍???? 교사 피드백 분석

▶ 종합 평가: 교사는 문장 오류를 명확하게 교정하고, 학생이 배운 어휘를 올바르게 사용할 수 있도록 안내함. 다만, 정서적 격려 표현이 더 보강된다면 학습 동기 향상에 더욱 효과적일 것임.

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

박*와 학생은 이번 수업에서 새로운 어휘를 활용해 다양한 문장을 만들어보는 연습을 했습니다. hesitate, bundle up, summon courage와 같은 단어들을 실제 상황에 연결하여 문장으로 표현하려는 시도는 매우 인상적이었습니다.

예를 들어, *“I bundled up because the weather was very cold.”*와 같이 일상 속 경험을 영어로 표현하는 능력이 잘 드러났습니다. 또한 *“I summoned courage when I had to take a test.”*라는 문장에서는 새로운 단어를 학습한 뒤 즉시 적용하는 적극적인 태도를 보여주었습니다.

다만, She scarcely wake up와 같은 시제 오류나, because or else와 같이 접속사를 혼용하는 부분은 조금 더 연습이 필요합니다. 이런 부분은 짧은 문장 패턴을 반복적으로 말하고 쓰는 훈련을 통해 자연스럽게 교정될 수 있습니다.

선생님께서는 대부분의 오류를 꼼꼼히 교정해 주셨고, 적절한 예시 문장을 제공하여 아이가 잘못된 부분을 명확히 알 수 있도록 도와주셨습니다. 앞으로는 여기에 긍정적 격려 표현이 더해진다면, 아이가 더 자신감을 가지고 영어를 즐길 수 있을 것입니다.

★ 박*와 학생은 새로운 어휘를 배운 뒤, 이를 실제 문장에 적용하는 능력이 매우 뛰어난 학생입니다. 반복 훈련을 통해 문법적 정확성을 보완한다면, 앞으로 훨씬 더 자연스럽고 풍부한 영어 표현력을 가질 수 있을 것으로 기대됩니다.