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2025년 9월 18이 영어도서관 심*유Super 북리포트 & 문장확장지Sr1.0-1.9

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 10회 작성일 25-09-19 14:25

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심*유 학생 영어 학습 리포트 (9월 18일)

이번 수업은 읽기 기반 쓰기 강화 수업으로, Amelia Bedelia 시리즈를 배경으로 한 **묘사 글쓰기(Descriptive Writing)**와 문장 확장(Sentence Expander) 활동이 함께 이루어졌습니다.
심*유 학생은 본인의 생각을 문장으로 구체화하는 과정에서 ★상상력과 관찰력이 조화롭게 드러났으며★, 기본 문장 구조에 대한 이해도도 향상되고 있습니다.


1. 읽기 활동 배경

  • 읽은 책:

    • Amelia Bedelia Tries Her Luck (AR 2.0 / Beginning 1)

    • Amelia Bedelia Takes the Cake (AR 2.1 / Beginning 1)

  • 주요 주제: 학교생활, 요리하기, 운과 기회, 친구 간의 유쾌한 오해

  • 수업 활동과 직접 연결된 내용은 아니지만, 쓰기 활동에 간접적으로 반영됨


2. 묘사 글쓰기 활동 (Lesson 6: I See a Place)

(1) 실제 장소 묘사

  • 문장: My school is big and clean. It has a playground and many classrooms.

  • 그림: 학교 건물, 운동장, 교실 등이 잘 표현됨

(2) 자신의 방 묘사

  • 문장: My room is big and clean. It has one bed, a desk, some Marvel figures, and books.

  • 교사 피드백: “some” 등 수량 표현 보완 요청

(3) 상상 속 장소 묘사

  • 문장: My imaginary room has a small garden, a room for the books, and the small movie theater.

잘한 점

  • 문장이 기본적으로 ★문법적 완결성을 갖추고★ 있으며, 어휘 선택도 상황에 맞게 적절함

  • 상상 묘사 활동에서는 스토리텔링적 요소와 공간 구성력이 돋보였음

  • 단어 선택에 있어 개성 있는 표현을 시도함 (main room, room for books 등)

???? 개선할 점

  • 관사(a/an/the) 사용의 일관성

  • 수량 표현(some, many)의 정확한 위치 사용

  • 접속사 활용: and, but, so 등을 문장 사이에 더 다양하게 활용할 수 있도록 지도 필요


3. 문장 확장 활동 (Sentence Expander Worksheet)

  • 기본 문장: Tim writes a letter to Bob.

  • 확장 요소: 시간, 장소, 도구, 길이 등

  • 예시 결과:

    • Tim writes a long letter to Bob with a pen in the library on Monday.

잘한 점

  • 한 문장에 다양한 정보(시간, 장소, 방법)를 자연스럽게 배치

  • 문장 구성 순서가 안정적이며, ★형식과 흐름★에 대한 이해도가 높음

  • “with a pen”, “on Monday”처럼 관용적 구문 활용도 좋음

???? 지도 필요 요소

  • 전치사 in / at / on 구분(장소 vs 시간)

  • “a pen”처럼 ★관사+명사 구조의 고정 표현★ 반복 노출 필요

  • 일부 혼동된 구문(예: “in the office” ↔ “in the library”)의 위치 조정


4. 종합 피드백

???? 교사 피드백 방식

  • 직접 수정 방식

  • 핵심 문법 포인트를 적절히 교정함 (예: 관사, 수량 표현, 문장 순서)

  • 정서적 피드백은 제한적 → ★격려 표현 보완 시 학습 동기 강화 가능


종합 평가

심*유 학생은 이번 수업에서 자신의 생각을 구체적인 문장으로 정리하고 표현하는 능력에서 매우 안정적인 모습을 보여주었습니다.
단순히 단어를 나열하는 데서 벗어나, 문장 간 흐름을 고려하고 어휘 선택의 다양성도 보여주었습니다.

무엇보다도 ★"내 공간", "내가 상상한 장소"에 대한 표현을 즐기며★ 활동에 몰입한 점은 아이의 글쓰기 흥미를 높이는 데 긍정적입니다.

단어, 문법, 어순 등에서 아직은 다듬어야 할 요소들이 있지만, 지금처럼 일관된 쓰기 훈련이 이어진다면 표현력과 구조 이해력 모두에서 큰 도약이 기대됩니다.

 

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