2025년 9월 10일 영어도서관 이*범 Independent 북리포트 & 문장확장지Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: ★형용사를 활용한 문장 확장 및 묘사 훈련★

• 학습 주제: 사물/사람의 상태 묘사하기

• 활동 구성:

  1. Sentence Expander Worksheet (형용사 추가 연습)

  2. Tell How It Looks Worksheet (그림 보고 문장 작성)

  3. 알파벳 인식 및 쓰기 점검

• 핵심 문법 요소:

  • 형용사 위치: 명사 앞(예: a pink hat)

  • be동사 활용: is, are (예: The duck is wet.)

  • 일반동사 활용: grow, run, watch 등

  • 주어-동사 일치 (3인칭 단수 동사 s 포함)

???? 학습 포인트 및 실수 분석

1. 실수 유형 분류

2. 실수 원인 분석

3. 개선 방향 제안

• ★ 주어-동사 일치 훈련(G)
  → 단수/복수 주어와 동사 짝짓기 카드 활동
  → 예: "The fish swims" / "The fish swim"

• ★ 형용사 연습(V/W)
  → 반의어 그림 짝맞추기: tall ↔ short, happy ↔ sad 등
  → 유사 철자 단어(tall/fall) 구별 훈련

• ★ 문장 구성 전략(W)
  → 쓰기 전에 ‘누구가 / 무엇을 / 어떻게’를 생각하는 3단계 말하기 후 쓰기
  → 문장 마무리를 항상 점검하게 하는 체크리스트 사용 (예: "Did I finish the word?" / "Did I use a capital letter?")

• ★ 알파벳 대문자 쓰기 보완
  → 손글씨 교정 워크북 또는 알파벳 대소문자 매칭 놀이

????‍???? AI 수업 피드백 평가

● 교사 피드백 방식:

▶ 직접 수정 + 힌트 제공

• 단어 오류 및 문장 미완성 부분에 대해 교정, 질문 방식으로 유도

● 보조 지표 평가:

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요!
오늘도 이*범 학생이 열심히 영어 문장 쓰기에 참여한 흔적이 가득합니다.

이번에는 사물이나 사람을 묘사하는 형용사를 활용하여 문장을 확장하는 활동이 중심이었어요. ‘The happy girl laughs.’, ‘The apple is green.’ 같은 문장을 또박또박 잘 작성하며, 형용사의 위치와 의미도 정확하게 파악하고 있었습니다.

특히 ‘Mom is cute and pretty.’ 같은 표현에서는 아이가 영어로 감정을 표현하는 데 자신감을 보이기 시작한 것이 느껴졌습니다. 아직 ‘pretty’의 철자가 다 적히지 않아 ‘pre’에서 멈췄지만, 하고자 하는 말은 분명했기에 더욱 칭찬할 만합니다.

다만 ‘The quick fish swim.’처럼 동사에 -s가 빠지는 경우나, ‘fall ↔ tall’ 혼동, 대문자 쓰기 실수 등은 ★기초 규칙에 대한 반복 노출을 통해 충분히 보완 가능★한 부분이에요.

선생님께서도 실수를 단순히 고치기보다는 아이가 스스로 발견하고 수정하도록 유도하고 계시며, 글씨 쓰기, 문장 마무리 등 세심하게 체크해 주셨습니다.

★이*범 학생은 지금 영어 문장을 이해하고 표현하는 데 있어 자신만의 방식으로 익히고 있는 중입니다.
가정에서는 아이가 만든 문장을 함께 소리 내어 읽고, 간단한 묘사 문장을 함께 만들어보며 반복하는 방식이 큰 도움이 됩니다. ‘The dog is cute.’, ‘The sky is blue.’ 같은 짧은 문장을 자주 접하게 해주세요!