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2025년 9월 23일 영어도서관 안*원 Rising 북리포트 &문장확장지Sr0.1-0.9

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 38회 작성일 25-10-06 18:04

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 교재 1 분석: Sentence Expander Worksheet

  • 제목 생성: ★ 형용사 및 시간 표현을 활용한 문장 확장 훈련

  • 학습 주제: 간단한 문장에 형용사, 시간/장소 표현 등을 추가하여 문장 확장하기

  • 핵심 문법 요소:

    • 명사 수식 형용사 어순 (형용사 + 명사)

    • 문장 내 부사구(시간/장소 표현) 위치

    • 주어-동사-보어 구조 유지


???? 실수 분석 및 개선 방향

번호문장 예시실수 유형실수 원인개선 방향
1번draws a blue star.W전략 부족주어(She) 누락으로 문장이 불완전함. 간단한 주어 + 동사 패턴 강화 필요
2번He can tie tightly his shoes.G개념 혼동 (부사의 위치)‘tightly’는 동사를 수식해야 하며, ‘tie his shoes tightly’가 자연스러움
3번She plays after school soccer.G어순 오류‘soccer’는 동사의 목적어, 시간 표현은 문장 끝: ‘She plays soccer after school.’이 자연스러운 어순
4~5번The tall tree grows. / Jake has short brown hair.--어순 및 문장 구조 적절하게 잘 사용함. ★성공적인 문장 구성

※ 총평: ★문장 구조 자체는 대부분 잘 이해하고 있으나, 부사 위치와 시간 표현의 어순에서 일부 혼동이 나타남


???? 교재 2 분석: Book Report + 어휘 및 문장 만들기 활동

  • 제목 생성: ★ 리딩북 기반 어휘 강화 및 문장 활용 연습

  • 학습 주제:

    • 리딩북 ‘Fly Guy’s Amazing Tricks’ 중심 주요 단어 학습

    • 어휘의 반복 쓰기 및 문장 속 활용

  • 핵심 어휘:

    • applause, perform, disappear, whisper, magician, tricks 등

    • 단어 의미 이해 및 문장에서 자연스럽게 활용하기


???? 실수 분석 및 개선 방향

영역문장/단어실수 유형실수 원인개선 방향
문장 만들기Today is my friend’s perform.G + W개념 혼동 (동사 → 명사처럼 사용)‘perform’은 동사 → ‘performance’ 또는 문장 수정 필요: My friend is performing today.
문장My friend is whispering.--현재진행형 문장 잘 구성함 → ★우수
단어 철자cirkus → circus, practicing → practiceV철자 혼동시각적 철자 카드로 반복 노출 필요, 단어 유형(동사/명사) 구별 훈련 병행 추천

???? AI 수업 피드백 분석

  • 교사 피드백 방식:
    직접 수정 + 정답 예시 제시

    • 오답에 대해 명확한 교정 및 문장 재작성 유도 (붉은 색 강조 + 예시 제시)

  • 보조 지표 평가:

    • 반응성: 문장 오류에 즉각적이고 구체적인 피드백 제공 → ★우수

    • 개인 맞춤성: 문법적 개념 혼동에 구체적 설명 포함 → ★우수

    • 정서적 지원: 별표 및 체크 사용을 통한 긍정 피드백 → ★기본 이상


???? 종합 학부모 리포트 (안해원 학생 - 9월 23일 수업)

안*원 학생은 이번 수업에서 ★문장 확장 능력★과 ★어휘 활용 능력★을 함께 키우는 활동에 집중했어요.
기본 문장에 형용사나 시간 표현을 넣어 더 풍부한 문장을 만들었고, 단어의 의미를 이해한 후 직접 문장에 활용해 보는 활동을 성실하게 수행했습니다.

‘He can tie tightly his shoes.’와 같은 문장에서 부사 위치나 어순에서 약간의 혼동이 있었지만, 교사의 꼼꼼한 피드백을 통해 올바른 어순으로 수정해가는 모습이 인상 깊었어요. 또 ‘She plays after school soccer.’처럼 시간 표현의 위치에 대한 이해도 이번 수업의 주요 포인트였습니다.

책 ‘Fly Guy’s Amazing Tricks’를 바탕으로 한 단어 학습에서는 어려운 철자에도 적극적으로 도전했고, ‘whisper’, ‘disappear’ 같은 동사를 현재진행형으로 표현하는 문장도 스스로 잘 구성해냈어요. 특히 “My friend is whispering.” 같은 문장은 아이가 문장의 구조를 잘 이해하고 있음을 보여주는 좋은 예입니다.

★영어 문장 쓰기가 단순한 따라 쓰기를 넘어서, 점점 ‘생각을 담아 쓰는’ 단계로 발전하고 있어요. 문장 안에서 단어가 어떻게 쓰이는지를 계속 익혀가면서, 해원 학생의 문장력이 점점 다듬어지고 있습니다.

앞으로는 부사나 시간 표현이 문장 속 어디에 들어가는지를 시각적으로 보여주는 활동(예: 문장 조각 카드)이 큰 도움이 될 거예요. 아이의 성실한 태도와 꾸준한 연습 덕분에, 영어 문장이 점점 더 자연스러워지고 있답니다!


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