2025년 9월 26일 영어도서관 안*원 Rising 북리포트&문장확장지 Sr01.-0.9 > 학습현황공개

교재 1 분석: Sentence Expander Worksheet

• 제목 생성: ★ 명사구/전치사구 삽입으로 문장 확장하기

• 학습 주제: 간단한 문장에 명사구, 형용사, 전치사구 등을 삽입하여 내용을 구체화

• 핵심 문법 요소:

  • 전치사구 위치: at my sister

  • 명령문 구조: Let’s begin the game

  • 형용사 위치 및 명사 수식

???? 실수 분석 및 개선 방향

※ 주로 어순 오류 및 문장 구조 전략 부족에서 실수가 발생하고 있음

???? 교재 2 분석: Book Report & Spelling Practice

• 제목 생성: ★ 리딩북 기반 어휘 학습과 문장 구성

• 리딩북 제목:

  • 《Fly Guy and the Alienzz》

  • 《Just Me and My Puppy》

• 핵심 학습 어휘:

  • tent, campfire, canoe, sleeping bag, fish, marshmallow, forest, owl 등

???? 실수 분석 및 개선 방향

???? 교재 3 분석: Lesson 2 - What Is a Story? (그림 이야기 구성)

• 제목 생성: ★ 이야기 구조 이해: 시작-중간-끝

• 학습 주제:

  • 이야기의 순서 이해 (beginning-middle-end)

  • 각 단계에 맞는 문장 작성 연습

  • 동작 표현과 시간 흐름 이해

???? 실수 분석 및 개선 방향

※ 이야기 흐름을 정확히 이해하고 있고, 표현도 자연스럽게 연결됨

???? AI 수업 피드백 분석

• 교사 피드백 유형:
  ★ 직접 수정 + 부분 강조 (붉은 펜 교정)

  • 단어 철자, 문법 오류, 부사 중복 등에 대해 선명한 표시

  • 예시나 전체 문장 재작성은 제한적이지만, 핵심 포인트는 강조됨

• 보조 분석 지표:

  • ▶ 반응성: 실수마다 체크 및 수정 제공 → ★우수

  • ▶ 개인 맞춤성: 반복되는 오류 유형(철자/어순)을 중심으로 피드백 → ★중상

  • ▶ 정서적 지원: 체크와 웃는 표시 등 긍정 피드백은 제한적 → ★기본

???? 종합 학부모 리포트 (안해원 학생 - 9월 26일 수업)

안*원 학생은 오늘 수업에서 ★문장 확장★, ★어휘 활용★, ★이야기 쓰기★까지 다양한 영역을 골고루 연습했어요.

문장 확장 활동에서는 ‘Let’s go to the sandy beach.’처럼 전치사구나 형용사를 사용해 문장을 좀 더 생생하게 표현해보았고, ‘Let’s the game begin!’과 같은 어순 실수도 교사의 피드백을 통해 바로잡을 수 있었습니다. 특히 표현은 적극적이었고, 문장 구조도 점차 안정화되고 있어요.

북 리포트에서는 캠핑 관련 어휘를 정확히 반복하며 익혔고, ‘This is my pink canoe.’, ‘I love the big tent.’ 같은 문장에서는 명사 수식과 어순도 매우 잘 구성했어요. 일부 철자(marshmallow, forest)는 어려웠지만 반복을 통해 점점 개선되고 있습니다.

마지막으로, 이야기 구성 활동에서는 그림의 흐름을 잘 이해하고 ‘The boy holds a basketball.’ → ‘He throws it.’ → ‘The ball goes in the hoop.’처럼 시간의 흐름을 따라 문장을 매끄럽게 만들어냈어요. 이야기의 시작-중간-끝 구조를 자연스럽게 잡아가는 모습이 아주 인상 깊었습니다.

★이번 수업에서 해원이는 단어, 문장, 이야기 구성까지 모두 균형 있게 다루며 영어 표현력을 한층 더 키웠습니다.
다음 단계에서는 문장 속 동사 어순과 주어-동사 일치에 대한 감각을 좀 더 길러가면 좋겠습니다. 아이가 영어 문장을 자신 있게 써 내려가는 모습이 점점 더 또렷해지고 있어요!