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2025년 9월 26일 영어도서관 오*우 Rising 북리포트 &맞춤취약문법10

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작성자 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 53회 작성일 25-10-06 18:20

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통합 분석: 문장 구성 + 북 리포트 + 문법 적용 활동

제목 생성: ★ 문장 구성 능력 향상과 시제/동사 표현 훈련
학습 주제:
- 단어 및 어구 활용한 문장 만들기
- 과거/현재 시제 구분
- 문장 순서 배열, 연결어 사용, 문법적 오류 수정
- 리딩북 내용을 바탕으로 한 줄거리 요약
리딩북:
- 《The Berenstain Bears: We Love Trucks!》
- 《The Berenstain Bears: Seashore Treasure》

???? 실수 유형 분석 및 개선 방향

항목	문장/문제 예시	실수 유형	실수 원인	개선 방향
G-1	The boys is playing baseball. → are	주어-동사 불일치	복수 주어에 단수 동사 사용	주어 수 일치에 따른 동사 변화 반복 훈련 필요
G-2	The girl is hiding a balloon. → 정답	-	-	현재진행형 문장 이해 잘함
G-3	The cat is sleeping. → 정답	-	-	시제와 진행형 구조 바르게 사용함
G-4	The bear is in the forest because it lives there.	-	-	연결어 because 정확하게 사용함 → ★우수
G-5	Yesterday, the boy __ a cake. → ate	시제 오류	과거 시제 선택 문제에서 적절히 선택	과거 시제 동사 불규칙 변화 암기 유지 필요
W-1	I see a huge truck at the shop. / I practice dancing at home.	-	-	문장 구조 안정적, 주어-동사-목적어 어순 잘 적용함
W-2	It happens outside the home. → outside of the home 수정 제안	전치사 사용 미숙	전치사 표현 감각 훈련 필요 (at, in, on, outside) 비교 정리 추천
W-3	They are small big and cute.	어휘 연결 오류	형용사 나열 시 and/but 등 연결어 정리 부족	→ They are small, big, and cute. 또는 They are big and cute. 식으로 정리 연습

???? 학습 역량 및 문법 요소 정리

문법 요소	현재 상태	향후 발전 방향
주어-동사 일치	개념은 이해했으나 적용에 실수 있음	주어 수 변화에 따른 동사 형태 자동화 훈련
시제	기본 과거형 사용 가능 (ate 등)	불규칙 동사 과거형 반복 암기
진행형	is ~ing 문장 정확하게 사용	주어에 따른 is/are 차이 구별 집중
전치사	일부 누락 또는 어색한 사용 있음	in/on/at/under/by 등 위치 전치사 분류 암기
연결어	because, and, but 사용 가능	형용사 연결 시 쉼표와 conjunction 사용 연습 필요

???? AI 수업 피드백 분석

피드백 유형:
★ 직접 수정 + 대체 표현 제시
- 교사가 문장에서 잘못된 부분에 선 긋고 바로 수정해줌
- 일부 문장에는 적절한 단어를 새로 써주며 선택 유도
보조 지표 평가:
- ▶ 반응성: 학생의 문장마다 피드백 제공 → ★매우 우수
- ▶ 개인 맞춤성: 자주 틀리는 연결어, 전치사 등 교정 중심 → ★우수
- ▶ 정서적 지원: 긍정 체크 일부 있음, 격려 표현은 제한적 → ★기본 수준

???? 종합 학부모 리포트 (오현우 학생 - 9월 25일 수업)

오*우 학생은 오늘 수업에서 ★문장 쓰기 능력과 기초 문법 적용 능력★을 집중적으로 훈련했습니다.
특히 《We Love Trucks!》라는 리딩북을 바탕으로 주요 내용을 요약하고, 새로운 단어들을 문장으로 만들어 쓰는 활동에서 ★정확하고 자연스러운 구조★를 구성해 나가고 있어요.

문법 문제에서는 ‘The boys are playing baseball.’처럼 주어가 복수일 때 동사도 함께 바뀌어야 한다는 규칙을 복습했고, ‘The cat is sleeping.’, ‘The girl is hiding a balloon.’ 같은 현재진행형 문장도 무척 정확하게 잘 썼습니다.

‘The bear is in the forest because it lives there.’와 같이 ★원인과 결과를 연결하는 문장★도 스스로 작성해냈고, 이는 문장 구성에 대한 이해력이 높아졌다는 것을 보여줍니다.

다만 형용사 연결 시 약간 어색한 문장이나, 전치사 표현의 사용에서 소소한 실수가 있었지만 교사의 꼼꼼한 피드백으로 즉시 수정되었어요. 전치사(in/on/under/at)와 연결어(and/but) 관련 표현은 앞으로도 반복적인 노출과 예문 중심 학습을 통해 더욱 자연스럽게 익힐 수 있을 것입니다.

★현우 학생은 단어를 활용해 문장을 만들고, 자신이 본 것을 글로 표현하는 데 점점 자신감을 보이고 있어요. 이번 수업을 통해 문장의 정확성뿐 아니라 쓰기의 유창성도 함께 발전하고 있습니다.