2025년 9월 24일 중등1:1 맞춤 문법 & 비문학 박*우 > 학습현황공개

Grammar

오늘의 학습 주제:

• 수량 표현 (a few / few / a little / little / many / much / a lot of)

• 형용사와 부사 구분 (adjective vs. adverb)

• 비교급·최상급 표현 (comparative / superlative forms)

강점:

• 수량 표현을 문맥에 맞게 정확히 구분함.
  예: I have a few friends. / She drank a little tea.

• 형용사와 부사의 구분을 잘 이해하고 올바르게 사용함.
  예: He runs fast. / She speaks slowly.

• 비교급과 최상급 규칙 변화(big → bigger → biggest, happy → happier → happiest)를 정확히 숙지함.

• 문법 문제 풀이 중 규칙적 변화와 예외 단어를 빠르게 식별하며, 문장 완성도가 높음.

• “as ~ as” 비교 구문을 정확히 활용할 수 있음.
  예: This camera is as good as that one.

보완점:

• 불규칙 비교급 형태(good → better, much → more, bad → worse)를 반복 학습할 필요 있음.

• 수량 표현에서 few / a few의 뉘앙스 차이를 문장으로 구분하는 연습 필요.
  (few friends → 거의 친구가 없음 / a few friends → 친구가 조금 있음)

• 일부 문장에서 형용사와 부사를 혼동함.
  예: He runs quick → He runs quickly.

• 문장 연결력이 여전히 단문 중심으로, 복문 전환(so, because 등) 훈련 필요.

학교 연계:

• 이번 학습 내용은 **중1 2학기 문법 단원 ‘형용사·부사·비교급·수량 표현’**과 완전 일치.

• 특히 형용사/부사 구분과 비교급 문장 만들기는 서술형 및 수행평가 문법 영역 핵심 출제 범위임.

• 수량 표현은 기말고사 선택형 문법 문제로 자주 등장하는 유형임.

향후 과제:

1. 불규칙 비교급 정리표 완성 및 암기(10개 이상).

2. few / a few / little / a little 비교 문장 5쌍 작성.

3. 형용사와 부사 짝 맞추기 퀴즈 (slow–slowly, happy–happily).

4. “as ~ as” 문장 확장 연습 (My bag is as heavy as yours.).

Grammar 성취 평가:

• 문법 이해도: 매우 우수

• 문장 적용력: 안정적

• 세부 표현 구분: 보완 필요
  Grade: A-

Nonfiction Reading

지문 주제: Rocks, Minerals, and Soil (암석과 광물, 흙의 형성 과정)

강점:

• 암석의 세 가지 주요 유형(igneous, sedimentary, metamorphic)을 정확히 구분함.

• 단어 뜻과 역할을 명확히 이해함.
  예: igneous rock → 화성암, formed from cooled lava,
  sedimentary rock → 퇴적암, made from pressed layers,
  metamorphic rock → 변성암, changed by heat and pressure.

• 문단별 중심 문장 파악력이 좋으며, “rocks form soil”이라는 전체 구조를 잘 이해함.

• 어휘 정리와 빈칸 완성 정확도가 높음(약 90% 이상).

• 과학적 지식을 영어로 표현할 수 있는 기초 용어력이 우수함.

보완점:

• 과학 지문 내에서 과정형 문장(원인 → 결과 → 변화)을 문법적으로 완성하는 훈련 필요.
  예: When rocks break down, they become soil.

• 긴 문장에서 핵심 명사(rocks, layers, minerals 등)를 중심으로 구조를 파악하는 습관이 필요함.

• ‘common’ ‘include’ 등의 과학적 연결어를 문맥 속에서 반복 학습할 필요가 있음.

학교 연계 & 난이도 판정:

• 난이도: 중학교 1학년 후반 수준 비문학(과학 정보 지문).

• 이번 지문은 **중1 2학기 과학 융합형 비문학 단원 “지질과 물질의 변화”**와 동일 수준.

• 기말고사 비문학 독해 및 수행평가 요약문 작성형과 직접적으로 연결됨.

향후 과제:

1. 세 암석의 생성 과정(heat–pressure–layering)을 도식화 및 문장 요약하기.

2. 인과문장 쓰기: When lava cools, it becomes igneous rock.

3. 과학 단어(igneous, sedimentary, metamorphic, minerals, soil) 철자 및 뜻 복습.

Nonfiction Reading 성취 평가:

• 이해력: 우수

• 어휘력: 풍부

• 요약력: 보완 필요

• 난이도: 중1 상 수준
  Grade: A-

Overall Feedback

• Grammar: 형용사·부사 구분과 비교급 문법 이해가 정확하며, 실전 문장 적용 능력이 높음.

• Reading: 과학적 정보 지문 이해도가 우수하며, 영어로 개념을 설명할 수 있는 기반이 잘 다져짐.

• 오늘 학습은 중간·기말고사 문법 파트 + 수행평가 비문학 독해 대비 핵심 단원 복습임.

종합 성취 평가

• Grammar: A-

• Reading: A-

학부모 보고서

• 잘한 부분: 문법 구조(비교급·부사·수량 표현)를 명확히 이해했고, 과학 관련 영어 어휘력이 뛰어납니다.

• 부족한 부분: 불규칙 비교급 암기와 문장 확장력, 비문학 지문 요약 훈련이 필요합니다.

• 향후 학습 방향:

  1. 형용사·부사 문장 변형 훈련

  2. 불규칙 비교급 암기

  3. 과학 지문 핵심 문장 요약 연습
     → 중1 2학기 기말고사 문법·비문학 대비 완성 단계입니다.